新课标人教版3-2选修三4..6《互感和自感》WORD教案2.docVIP

4.6 互感和自感学案 【学习目标】 （1）、知道互感现象和互感电动势。 （2）、知道自感现象和自感电动势。 （3）、知道自感系数。 （4）、会利用自感现象和互感现象解释相关问题 【学习重点】自感现象产生的原因及特点。 【学习难点】运用自感知识解决实际问题。 【学习方法】讨论法、探究法、实验法 【学习过程】 一、复习旧课，引入新课 1、引起电磁感应现象最重要的条件是什么？ 2、楞次定律的内容是什么？ 二、新课学习 问题：在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？ （一）互感现象 两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。这种现象叫做 ，这种感应电动势叫做 。 利用互感现象可以把 由一个线圈传递到另一个线圈。变压器就是利用互感现象制成的。如下图所示。 在电力工程中和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要设法 电路间的互感现象。例如在电路板的刻制时就要设法减小电路间的 现象。 、自感现象 实验1：演示通电自感现象。实验电路如图。 开关接通时，可以看到，灯泡2立即 ，而灯泡1是 问：为什么会出现这种现象呢？ 问：为什