新课标教科版3-4选修三6..3《相对论时空观》WORD教案1.docVIP

§6.3 相对论时空观 教学目标 一、知识与技能： （1）同时的相对性[来源:学。科。网Z。X。X。K] （2）运动长度的收缩 （3）时间间隔的相对 （4）了解时空相对性的验证 （5）了解相对论时空观与经典物理时空观的主要区别 二、过程与方法： （1）理解同时相对性的推演过程 （2）理解从“同时相对性”出发得出“运动长度和时间间隔的相对性”的过程 三、情感态度和价值观： （1）体会相对论崭新的时空观，体会相对论的建立对人类认识世界的影响。 （2）辩证地看待经典物理理论 教学重点、难点 从“同时”的相对性得出运动长度和时间间隔的相对性[来源:Z。xx。k.Com] 教学方法 阅读小结 教学手段 多媒体课件[来源:Zxxk.Com] 教学活动 一、“同时”的相对性 知道“同时”的相对性是相对论两个假设的直接推论。讲解过程中要强调理解的出发点必须是两个假设，否则无法理解。 两种情景 中点发光 情况1：对于运动的火车上同时发生的两个事件，对于地面就不是同时的 车上的观察者认为光同时到达车厢的前后两壁 站台上的观察者认为光先到车厢后壁后到前壁 讲解关键：在各个参考系中光速都为c [来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学|科|网] 情况2：地面 上同时发生的两个事件，对于运动的火车也不是同时的 利用相对运动原理，可假设车静人动 ，人和地面相当于火车，结果与前面相似[来源:Z+x