新课标鲁科版3-1 选修三.5.3《磁感应强度 磁通量》 WORD教案2.docVIP

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  • 2017-08-11 发布于贵州
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新课标鲁科版3-1 选修三.5.3《磁感应强度 磁通量》 WORD教案2.doc

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第章第节?? 理解磁感应强度的意义,知道磁通量与磁感应强度的关系 【教学难点】 由于还没有学习电流所受的安培力,还不能用F=IBL来给出磁感应强度的定义式,使得学生较难将磁感应强度与电场强度进行公式上的比较;由于高中学生不理解面矢量,所以对磁通量的正负、大小与哪些量有关这一点也较难理解。 【教学媒体】 【教学安排】 【新课导入】 回顾安培定则的内容 归纳判定磁场方向的方法:——通过小磁针的北极在该处的受力方向判定;通过小磁针静止时北极所指的方向来判定;通过磁感线在该处的切线方向来判定。 (3)归纳判定磁场强弱的方法:——磁感线密集的地方磁场强;小磁针受力强的地方磁场强。 【新课内容】[来源:学科网] 磁感应强度: (1)在电场中我们用电场强度来表征电场的强弱和方向;在磁场中类似的,我们也用一个物理量来表示磁场的强弱和方向。这就是磁感应强度。用符号B表示。 磁场强大的地方,磁感线密集,我们就说这里的磁感应强度比较大;反之,我们就说这里的磁感应强度比较小。小磁针北极静止时的指向,也就是磁感线在这一点的切线方向,就是磁感应强度B 的方向。 磁感应强度是个矢量。磁感应强度B的单位是特斯拉,符号为T。 例1:书P113/2 例2:试画出手册P114/4图中a、b两点的磁感应强度的方向,并判断a、b两点磁感应强度的大小。说出若将小磁针放在a点磁针

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