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初中科学八（下）单元练习（三） 第1章 综合 一、选择题（每题2分，共40分） 1磁体的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律C. 电荷间的相互作用规律D. 磁场对电流的作用原理关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是 A. 铁和铝都能够被磁体吸引B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 C磁感线是磁场中真实存在的曲线D. 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极 3. 以下涉及家庭电路中的一些做法，符合要求的是（ ） A电冰箱和照明电灯是以串联方式接入电路的 B控制家用电器的开关必须安装在火线上 C使用测电笔时，手应与笔尖金属电极接触 D电路中应尽可能选择粗的熔丝 “嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，已于2012年实施落月探测。 已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是（ ） A. 刻度尺测长度 B. 电子停表测时间 C. 指南针指示南北方向 D. 手电筒照明 5. 影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如右图电路进行实验, 每次 实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验 说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ） A. 电流的大小 B. 线圈的匝数 C. 电流的方向 D. 电磁铁的极性 6. 小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁 感线方向如图所示，则下列判断正确的是（ ） A. 电源的右端为正极 B. 通电螺线管的左端为S极　　　 C. 小磁针一直保持静止 D. 小磁针N极向右转动 7. 家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是（ ） A. 当电压过高时自动切断电路 B. 当发生触电时自动切断电路 C. 当用电器发生漏电时自动切断电路 D. 当电路中电流过大时自动切断电路 8. 当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是A. 立即切断电源B. 紧急呼叫、求援 C用干燥的木棒拨开电线D. 迅速用手将人拉开，或用剪刀剪断电 电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是 A. 插座因耗电增加而烧毁B. 这孔接地是为了更好的让家用电器散热 C家用电器不能正常工作D. 人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故10. 如图甲所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是11. 如图所示12. 有关测电笔的使用，下列说法正确的是 A. 氖管发光时测电笔接触的是零线B. 测电笔不能用来辨别电池的正负极C. 使用时手可以接触测电笔的任何部位D. 测电笔与手接触的部分都是绝缘体 114. 如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过 程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是 （ ） A. 电磁铁磁性逐渐增强 B. 电磁铁左端为S极 C. 电磁铁周围不产生磁场 D. 条形磁铁与电磁铁相互吸引 15. 照明电路中某灯不亮了用测电笔分别去接触灯的两个接线柱氖管都发光此灯不亮的原因是A. 零线断了B. 火线断了C. 灯丝断了D. 短路16. 磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这 是科学研究的一种常用方法，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（ ） A. 比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 B. 学习电压，我们可以通过对比水压来认识它21世纪教育网利剑科学工作室 C. 了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识 D. 电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识 17. 下列四种做法中正确的是 A. 用湿布擦点亮的台灯灯泡B. 用湿手扳动家庭电路中的开关 C发生触电事故时应首先切断电源D. 在有绝缘外皮的通电导线上晾衣服18. 为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是 A. 同时改变电流方向和磁场方向B. 只改变电流方向或只改变磁场方向 C使电动机线圈中的电流增大D. 使磁场增强 A. 小铁块受到的重力始终不变 B. 小铁块对磁铁的压力始终不变 C. 小铁块受到的摩擦力始终不变 D. 小铁块对磁铁的压强始终不变 20. 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从左端向右端滑动过程中，会出现的现象是 A. 电流表、电压表示数都变大，弹簧长度变短 B电流电压表示数都变小，弹簧长度变长 C电流表示数变小，电压表示数变大，弹簧长度变短 D电流表、电压表示数都变大，弹簧长度变长二、简答题每空2分，共40分电与磁的联系可以由以下三个实