沪科版物理九年级12.1《.温度与内能》WORD教案4.docVIP

第一节 温度与内能（第2课时）　教案 教学目标： 1、知道为什么是内能，物体的内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 2、知道物体温度改变时，内能随之改变。 3、通过探究活动，认识改变物体内能的途径。 4、知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。 5、在科学探究活动中，培养了学生初步分析概括能力，具有对科学的求知欲。 重点难点： 内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。 教学准备； 演示实验：空气压缩器、铁丝、墨水，三只烧杯分别倒入冷水、温水和热水。 学生实验：铁丝 教学设计： 教师活动 学生活动 说明 复习提问： 1、分子动理论的内容是什么？ 2、物体怎样才具有动能和重力热能。 分子动理论告诉我们，组成物体的分子在不停地做热运动，所以每个分子都有动能。物体的分子之间有引力和斥力。且分子间有间隙，因此，物体的分子之间还具有势能，引入新课学习。 思考作答 思考 认同所研究的问题 巩固铺垫 引入新课 一、内能 1、概念 出示自学提纲：①什么是物体的内能？②内能的单位是什么？符号是什么？③内能和机械能一样吗？④