河北版英语五年级上册教案..docVIP

一、学生情况分析 通过一学期的学习生活，学生在各个方面都有了明显的进步，但由于学生的年龄特点（大多数为11岁），学生的学习自觉性还相对较差，学生的学习底子薄，学习程度参差不齐，学生学习的综合能力较差，不能够灵活运用所学知识。 二、采取措施 针对学生这一实际情况，今后要继续狠抓学生的常规训练，对后进生加强课内外辅导，提高学生学习自觉性，培养学生学习兴趣，营造美好的课堂氛围，努力提高学生的学习积极性，注意学生听、说、读、写等综合能力的培养，提高学生综合运用知识的能力。 三、教材分析 本册教材供五年级第二学期使用。 这套教材包括《教科书》、《活动手册》、《教师用书》、录音带等。《活动手册》设计了丰富多彩、新鲜活拨的练习形式；录音带为学生课内外学习提供了很大方便。 本套教材注重学生听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造环境，精心设计内容，在教学中引导学生在轻松愉快，积极向上的气氛中学习英语，使英语学习变得“既容易又有趣”。 这套教材以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，符合中小学生的年龄，心理特征和和语言教学规律，具有很强的科学性，教材的语言信息量大，贴近学生生活。 四、总体目标 提高学生听、说、读、写等综合运用知识的能力。 五、单元计划 第一单元，通过Li Ming和他的妈妈，以及Jenny和Danny一起乘火车前往北