济南版生物七上第三节《绿色.植物的光合作用》word教案二.docVIP

第三节 绿色植物的光合作用 第二课时 【学习目标】 运用实验的方法探究光合作用的原料。 阐明绿色植物光合作用的原料，掌握光合作用的定义、实质、表达式。 举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。 4、确立实事求是的科学态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。 【学习重点、难点】 1、绿色植物的光合作用及其原理在生产上的应用。 2、二氧化碳是光合作用的原料探究活动。 【学法指导】 通过具体的实验操作和实验装置的设计，亲身体验到“二氧化碳是光合作用的原料”、“水是绿色植物合成有机物必须的原料”。通过合作探究，归纳出光合作用的定义、实质、表达式，继而联系农业生产中的实例，说出光合作用原理在生产中的应用。 【学习过程】 一、二、 1、【?探究活动】二氧化碳是光合作用的原料 （1）科学探究的一般过程有哪几步？ （2）该探究活动你提出的问题、作出的假设各是什么？ （3）该探究活动的主要变量是什么？你觉得应怎样控制这个变量？ （4）该实验说明了什么问题？ 2、如何设计实验探究“水也是绿色植物合成有机物所必须的原料”？ 三、 1、汇总与光合作用相关的实验。 2、归纳总结光合作用的定义、实质、公式及原理应用。 【考题例析】 例：在冬季生产蔬菜的温室中，保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高，在白天还要开窗通风，其主要原因是什么？ [解析]：二氧化碳是光合作用的原料，开窗通