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姓名：许和珠 课程：中文信息处理 学号：1055904625000/020 年级：04 级 任课教师姓名：熊玉珍老师 具体函授点：印尼万隆 上交日期：07-09-05 萬隆外语学院培育实用型汉语人才 (本报讯)6月28日的萬隆国际外语学院成立庆典正式开始前,大礼堂银幕上映出董事部主席团大副照办片(其中附说明;”排名不分先后”),共6位,既:陈大江`林财兴`郭志辉`陈地板迪鹏`张静毅`扬文忠.了解了这几位大企业家及其他董事们平素热心公益的精神,坚信全体董事必将一如既往地,完成艰难办校的神圣任务. 银幕上亦映出另一意义深长的镜头:一位印度男士与一位西欧女士自称是北京教育学院毕业生,正以不亚于北京汉语专家的流利华语主持春节联欢节目.看后覚得,万隆学院”从零开始”学汉语的学生也能通过刻苦认真而充分掌握实用的汉语知识 无独有偶,在庆典议式上,原万隆侨中校友`印前驻华大使`友族昆达拉退役中将也现身说法,以华印双语致辞.从他华语的流利和用词的高雅可想见,当初侨中在不甚规范的汉语教学中都能培养出象昆达拉那样了不起的汉语人才;如今学院是正规的,从中国聘请来的汉语人才. 在庆典正式仪式结束后,由汉语专科主任黄伟教授通过具体阐述教学计划,更进一步消除了对三年制学院学习的疑虑,提高了信心. 黄伟教授说,本学院的办学特色是”:规范的全日制专科课程教学”与”灵活多样的办学摸式”相结合. “全日制教学”有完整的课程设置`规范的汉语专用教材`专业的汉语教师`正规的学分制(SKS)管理`有效的教学质量监控体系`严格的学习质量评估体系. 所谓”灵活”办学摸式包刮: __ ` 非全日制学分累计获得学历;这是为适应业余学习者的时间安排而想的(所谓”构想”而定下来).这种非全日制只要学员选定固定的业余时间学习,累积了符规定的学时总数,经考试及格,就获得与全日制无异的学历而毕业. 2.非学分制短期专题课程班;是对只要求获得最实用的基本汉语知识 ( 或充实汉语知识 )的学员而构想的. 除上述两项,并开设” 周末汉语沙龙灯” , 既在学院内作一些活动场所, 活动中使用汉语 , 旨在创造 “ 汉语环境 ” .另还开设 “ 向社会开放课堂 “ ,既学生与家长均可以参加的交流会 , 以集思广益,把学院办好. 还有一项特别构想,既成立 ” 汉语教研与汉语教师培训中心 “ , 这培训对象应是包括了各华文补习班与及各国民学校的华文教师 , 也包括了他们以及学院本身的教学研究. 在谈到各学年学习进度时, 黄伟教授还特别提到一项吸引人的措施 ; 既在3 年级第一阶段 , 为期 3 个月 , 组织学生到中国北京教育学院集中强化汉语训练 . 其目的是 ; “ 在真实的语言环境中, 巩固提高前 2 年汉语学习的成果 , 大幅度提高学生汉语应用能力 , 进一步提高他们对汉语及其北后深广的中华文化的学习热情 . 之后 , 分为经贸汉语 ` 外事汉语和汉语教育 3 个部门 , 分别有针对性地开设职业语言技能类选修课程 . 为学生未来从事与运用汉语有关的职业提供专业准备 学生成积表 编 号 性名 阅读 语法 历史 地理 英语 01 王小影 76 89 85 90 88 02 麦国民 80 88 76 67 90 03 苏丹枫 69 78 91 69 78 04 林蜜咪 78 77 90 78 89 05 张鸿新 79 80 85 74 87 06 黄享国 80 79 77 89 76 另篇 是郭先生和狼 窗体底部 2