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小学教育专业(专科)现代教师学导论 5 填空题:20分，每题02分 1、 我国西周时代，开始出现典型的 “ ”的奴隶制官学制度，即学校设在官府中，教育机构和行政机构不分，官师合一。 A: 2、 教师在我国和很多国家属于 。它属于脑力劳动的范畴。 A: 3、 按照桑德斯的解释，专业是指一群人在从事一种需要 的职业，这种职业需要特殊智力来培养和完成，其目的在于提供专门性的 。 A: B: 4、 所谓教师的期望，指的就是教师对学生所作的关于当前与未来的学业成绩和行为表现的 和 。 A: B: 5、 在学校教育特别课堂教学中， 与 是常用的控制方法，是教师对学生施加影响的重要手段。前者是对突出地符合期望行为的回应，是表示赞许的一种方式；后者是对不符合期望的行为的回应，是一种强制性惩戒。 A: B: 6、 1997年8月7日，依据深化教育改革，全面推进素质教育的新要求，原国家教委对《 》进行了修订，并予以公布实行。 A: 7、 教师必须遵循的教育方针是：“教育必须为 服务，为 服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。” A: B: 8、 2001年全国师德十佳教师林崇德说：“教师对学生的爱，简称为‘ ’，是师德的核心，即‘ ’。” A: B: 9、 从教师知识结构的功能出发，可以将教师的知识结构分为四个方面：本体性知识、_____________、实践性知识和_____________。 A: B: 10、 根据教师职业生涯理论，教师成长的最后阶段是 ，这也是教师成长的目标。 A: 单选题:20分，每题02分 11、 学校是一种规范型组织，师生关系具有一定的规范性。以下哪个方面最能体现师生关系的规范性？（ ）。 单选: A:课外活动 B:师生联欢 C:定期家访 D:课堂教学 12、 在学校教育活动观中，以揭示教育活动间的相互关系为主要内容的观点是：（ ）。 单选: A:教育活动的双边共时性 B:教育活动的灵活结构性 C:教育活动的动态生成性 D:教育活动的综合渗透性 13、 在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指：（ ）。 单选: A:教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 B:教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识 C:教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 D:教师所具备的十分广博的文化知识 14、 在现代教师的教学能力中，所谓“教学监控能力”是指：（ ）。 单选: A:教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力 B:教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力 C:教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力 D:教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地