2013人教版美术三上《万.花筒》表格式教案2.docVIP

课题： 2 万花筒 1课时 主备人：张宁 课堂类型：设计 应用 教学目标： 1、了解万花筒的图案是对称的，并能描述它的对称方式。 2、用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 3、试着按自己的设计来表现色彩。 教学重难点： 1、表现对称的图案。 2、设计对称的图案。 3、表现记忆中的色彩的感觉。 教具学具：彩色纸，剪刀，绘画笔 学情分析： 教学过程： 教学过程 修改与批注 一、引导阶段 ?? 让学生看看万花筒然后讨论：万花筒里的“花”有什么特点？ ?? 引导学生观察万花筒的花样是如何对称的? ?? 引导学生观察万花筒中最亮的那个六角形图案，它是由六个三角形组成的。其中有一个三角形的花样是真实的。其余五个都是镜子反射出来的，它们都是相同的并且围绕一个中心点对称。 　　 每位同学都有一双小巧手，希望下节课能看到你们更好的表现。 教学反思：