基于CDIO模式的课程教学设计与实践.pdfVIP

10．3969／j．issn．1671—489X．2015．01．059 基于CDIO模式的课程教学设计与实践木 ◆董洋溢 崔岩 张淑丽 陈世亮 摘 要 基于CDIO工程教育理念，以 “软件工程 ”专业 “Project 整并增加了部分能力指标，构建 了TOPCARES—CDIO能力指 开发”课程教学实践改革为例，培养学生的知识、能力、素质 标体系。 全面协调发展 ，将理论教学与实践教学进行一体化设计，以项 汕头大学和大连东软信息学院的教改实践给CDIO的本 目案例为驱动，设置专业课程体系，细化课程项 目知识导图， 土化做出了可贵的教育尝试，提供了宝贵的经验。然而每 将知识传授与能力培养融合在 起，在 “做 中学”，激发学生 所学校 的具体情况不同、专业不同、课程不 同及学生素养 的学习兴趣 ，提高学习主动性、创新能力及 团队沟通和合作精 不同，仍需要在借鉴的基础上设计出一套适合本校实际情 神。实践表明，这种尝试取得 良好的教学效果。 况CDIO教育模式。基于CDIO工程教育思想，本文将主要 关键词 CDIO；