教职员工绩效考核项目-例.pptVIP

项目团队 项目进度计划 D阶段的路径 D1 选题理由1 D1 选题理由2 D2 确定CTQ D3 Y的MSA——评价项目的确定 D3 Y的MSA——评价项目的确定 中心领导要求： 实用性：考核材料必须有参考价值，可为考核目的的服务 确切性：考核标准必须找出工作成败的界限，并予以确切描述，以 促使各部门修改工作规程和工作要求 可靠性：要保证所等到的信息的可靠，要求考核者平时对被考核者 经常注意观察，尽量征求各个方面的意见 规范性：考核标准本身尽可能客观、准确、明确，以示最大限度地 减少偏见和感情色彩等个人因素 同一性：上、下级和各岗位员工之间，最终目标都是同一的，都是 为了实现培训中性管理目标，所以制订的考核标准和进行 考核评价时，要注意团结合作和相互信任 可操作性：考核标准要便于操作性，分出良莠，分清是非，不同员 工的优劣界限 D3 Y的MSA——评价项目的确定 D3 Y的MSA— 权重的确定 D3 Y的MSA——关注度的确定 D3 Y的MSA——重要度的确定 D3 Y的MSA——评价人员的确定 D3 Y的MSA—综合