4-1第一节 氯气教案1..docVIP

第四章第一节 氯气 [引入] 前面我们学习了碱金属元素，知道碱金属元素是几种在原子结构和元素性质上都具有一定相似性的金属元素。这一章我们将要学习几种在原子结构和元素性质上都具有一定相似性的非金属元素——卤素。它包括 F、Cl、Br、I、At等五种元素。 卤素及其化合物的用途非常广泛。如P66章图所示。 卤素中最主要的单质是氯气。这一节我们来学习氯气的性质和用途。 [板书] 第四章 卤素 F（氟）、Cl（氯）、Br（溴）、I（碘）、At（砹） 氯气 [引导学生观察] 集气瓶中氯气的颜色、状态 [讲解] 黄绿色气体，是一种有毒的气体 [历史事件] １９１５年４月２１日夜间，德军在长达６千米的战线上秘密安放了数以千计的氯气罐。第二天下午五时，德军借助有利的风速以突袭的方式将１８０吨氯气吹放至法军阵地。刹那间在６８千米宽的正面形成２米高的黄色气体幕墙滚滚向前推进，纵深到达１０－１５公里，对手毫无防范，致使５千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。 [板书] 一、物理性质 黄绿色气体，有刺激性气味，易液化，密度比空气大，有毒 [问题] 我们怎样来闻有毒气体的气味呢？（找学生到讲台前演示） [操作] 用手轻轻在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔 [过渡] 需要指出的是，空气中含有极少量的氯气不但无害，而且有利。我们常常把少量的氯气通入自来水，以达到杀菌消毒的目的。那么氯气的毒性到底是为什么，少量的氯气为什么又能杀菌消毒呢？这就是我们要学习的化学性质所要解决的了 [板书] 二、化学性质 [讲述] 物质的结构决定了物质的性质。大家回忆一下氯元素的原子结构示意图 [提问] 1. 根据氯元素的电子层结构推断氯气的化学性质（最外层有7e-,易得1e-，具有强氧化性） 2. 回忆金属钠与氯气的反应，写出化学方程式，并指出哪个是氧化剂，哪个是还原剂？ [板书] 1. 与金属的反应 Na + Cl2 = 2NaCl [讲解] 氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有强氧化性，能与活泼金属反应能否跟不活泼金属反应呢？让我们通过一个实验来回答这个问题 [演示实验] 铜在氯气中燃烧 注意：实验成功的关键 1.铜丝加热的温度要足够高 2.铜丝受热面积要大 3.氯气的浓度要高（最好多收集一些） 加热方式如图所示： [现象] 红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，充满棕色的烟。（氯化铜晶体的微小颗粒） [板书] Cu + Cl2 = CuCl2 [演示] 向集气瓶中加入少量水观察。 [讲解] 溶液呈蓝绿色，溶液的浓度不同时，颜色有所不同。很浓时，黄绿色；浓时，绿色；稀时，蓝色。 [讲解] 在通常情况下，干燥的氯气不能与铁起反应。因此，可用钢瓶储运液氯。 [练习] 实验事实证明，在一定条件下，氯气可与多种金属直接化合，写出氯气跟下列金属反应的化学方程式 Al Mg [板书] 1. 2Al + 3Cl2 = 2AlCl3 2. Mg + Cl2 = MgCl2 [提问] 氯气能与金属反应，那么与还原性弱的非金属反应吗？ [板书] 2.与某些非金属的反应 [演示] H2 在Cl2 中燃烧。 对比在空气中和在 Cl2 中燃烧现象有何区别 [讲述] 在空气中应是淡蓝色火焰，但由于玻璃中含有钠离子，所以显黄色火焰；在氯气中苍白色火焰，瓶口有白雾生成（由于反应生成了 HCl 极易溶于水，与空气中的水蒸气结合生成白雾） [复习] 盐酸的通性 （酸碱指示剂，金属，碱性氧化物，碱，盐等的反应） [讨论] 1. 比较铜在氯气中燃烧与H2 在Cl2 中燃烧现象的共同点 燃烧是否一定要 O2 参加？ [学生回答] 都是发光、发热的剧烈的化学反应；燃烧不一定需要氧气参加。 [板书] 燃烧：一切发光发热的剧烈的化学反应都叫燃烧。 [讲述] 实验证明，在一定条件下，Cl2 还可以和 P、S、C 等非金属直接反应 [演示实验] P 在Cl2 中的燃烧 [现象] 有白色烟雾生成 [板书] 2P + 3Cl2 = 2PCl3 (l) 2P + 5Cl2 = 2PCl5 (s) [讲述] 固体小颗粒为烟，液体小液滴为雾 [过渡] Cl2 是一种很活泼的非金属单质，它能否与某些化合物反应呢？ [板书] 3. Cl2 与H2O 的反应 [演示实验] 首先向收集满Cl2 的矿泉水瓶中加入适量水，振荡，观察现象 [讲述] Cl2 能溶于水（1 体积水能溶解 2 体积Cl2 ），制的的水溶液为“氯水”，颜色为淡黄绿色，说明其主要成分是什么？（Cl2 和 H2O） [演示实验] 将刚才制的的“氯水”取少