2、制图规定.docVIP

教 案 首 页 授课形式 案例教学 授课时数 2学时 授课日期 2007 年 9 月 27 日 第 5 周 备案日期 9、20 授课章节 名 称 §1-1制图的基本规定 教学目的 和 要 求 知识 目标 1、了解图纸幅面、图框格式和尺寸； 2、掌握标题栏位置、格式与内容。 能力 目标 通过学习，让学生阐明关于制造技术和社会发展关系的看法，如何使自己成为新世纪的技术人才。 教学重点 1、基本幅面； 2、标题栏和明细栏 教学难点 标题栏和明细栏 教学方法 讲授法 使用教具 图纸作业，相关挂图 课外作业 1、简述GB/T14689-93的含义。 2、图纸幅面有哪三种。 课后体会 　通过本章的学习，初步了解国家标准《机械制图》的基本规定，能够正确使用绘图工具。掌握几何图形的画法和绘图的步骤以及徒手绘图的一般方法。 教 学 过 程 及 教 学 内 容 附 记 [复习提问] 什么叫图样? [新课引入] 在绪论中我们学过了图样的定义和其在工业中的应用,而且大家都知道了我们所学的制图是研究机械图样的一门技术基础课,那什么是图样呢,它的定义是如何描述的?请大家思考一下…… [新课讲授] §1-1 制图的基本规定 一、图纸幅面和格式 GB/T14689-1993的含义: GB:表示国标 ； T14689:表示推荐使用的文件号为14689； 1993:表示1993年发布使用的。 （一）、图纸幅面 要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L B：表示图纸的短边 L：表示图纸的长边 1、基本幅面 2、加长幅面 3、幅面尺寸的图示 （二）、图框格式和尺寸 1、图框格式 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式：不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、图框尺寸 不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。 板书 出示图纸 板书 板书 教师黑板演示 学生分组讨论，每组选派一名代表上黑板演示 教 学 过 程 及 教 学 内 容 附 记 （三）、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。 （四）、看图方向的规定 为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。 为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长 二、 比 例（GB/T14690-1993） （一）、术语 比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 1、原值比例 比值为1的比例，即1:1； 2、放大比例 比值大于1的比例，如2:1等； 3、缩小比例 比值小于1的比例，如1:2等。 （二）、标注方法 比例符号应以“:”表示； 比例一般应标注在 标题栏中的比例栏内，必要时可以作如下处理： 板书 教师黑板演示 板书 教师黑板演示 板书 教 学 过 程 及 教 学 内 容 附 记 （三）、选择比例的原则 1、当表达对象的形状复杂程度和尺寸适中时，一般采用原值比例1:1绘制； 2、当表达对象的尺寸较大时应采用缩小比例，但要保证复杂部位清晰可读； 3、当表达对象的尺寸较小时应采用放大比例，使各部位清晰可读； 4、尽量优先选用表1-3中的比例。 5、选择比例时，应结合幅面尺寸选择，综合考虑其最佳表达效果和图面的审美价值。 三、[字 体（GB/T14691-1993）] （一）、基本要求 1、书写字体必须做到： 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐； 2、字体高度（h）的公称尺寸系列为： 1.8,2.5,3.5,5,7,10,14,20按照2的比率递增 （字宽与字高之比为2:3，字高代表字体的号数）； 3、汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于3.5mm， 其字宽为h / 2； 4、字母和数字分A型和B 型； 5、字母和数字可以写成斜体和直体； 6、用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母，一般应采用小一号的字体。 （二）、字体示例 （巩固练习） 练习书写仿宋体字 四、[ 图线（GB/T17450—1998、GB/T4457.4—1984）] （一）、基本线型（表1-5） （二）、图形的尺寸 图线分粗、细两种。粗线的宽度d可在0.5~~2mm之间选择，细线的宽度为b/2。 教师黑板演示 学生分组讨论，每组选派一名代表上黑板演示 见首页 教 学 过 程 及 教 学 内 容 附 记 （三）、图线的应用（表1-3） （四）、图线的画法 1、间隙 除非另有规定，两条平行线之间的最小间隙不得小于0.7mm。 2、相交 虚线以及各种点画线相交时应恰当地相交于线，而不应相交于点或间隙。 3、图线接头处的画法 4、图线重叠时的画法 当两种或两种以上图