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人教新起点英语二上《Uni.t 1 Family》(lesson2)word教案.doc
Unit 1 Lesson 2
教学目标:
情感目标:
通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学生英语的学习兴趣,培养他们英语听说的基本能力。
通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德,不能只想着自己的道理。
知识目标:
本课的语言点:Who’s he ? Who’s she?
能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。
能力目标:
学生通过画头部图画,进一步复习巩固本课所学的句型。
判断家庭成员身份,画图象。
教学重点:学生通过听字母音,在键盘上打出字母,并组成单词。
教学难点:
学生认识英语字母的小写形式,建立大小写字母之间的联系。
逐步过度到看见大写字母能够辨认,并写出小写字母。
教具准备:录音机,教学录音带,教学卡片,教学挂图。
学具准备:家庭成员照片,单词卡片。
教学过程: 序号 教师活动 学生活动 反思 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Review the words of the family’s .
Let the students look at the pictures and listen to the English songs . The first . teacher shows the pictures of the two dialogues on the blackboard.
Let the students listen to the recorder . Let 6 students come to the front . Perform the familys .And do the actions .
The teacher open the recorder ,and then read the English songs . And the students sing the songs .
Actions . Ask and answer .
The dialogues among the students .
Who’s he ?
Who’s she?
He is my dad .
She is my sister .
He has big eyes .
She has a long nose .
She is under the tree.
He has a new yellow dress .
Group work .
4 students a group .
Play a guessing game.
Draw the pictures of the family .
Make the new dialogue .
Listening .
Today’s homework .
Read the text .
Copy the words .
Play the guessing game. And introduce the family’s picture.
The students listen .
The students do the actions .
The students make dialogues .
Make dialogues .
Draw the pictures .
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