人教版九年级化学酸碱盐复习.课教案.docVIP

酸碱盐复习课（第1课时）一、教学目标 1.知识与技能： （1）。 （2）。 （3）能并设计和完成与之有关的实验。 2.过程和方法： 通过一些，进一步的。 3.情感态度与价值观： （1）根据所学知识来，进一步增加学生的好奇心和求知欲。 （2）发展学生善于合作，勤于思考的科学精神 二、重点难点 重点： 三、教学方法 引导－－教学模式 四、教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 写出化学式 复习物质的俗名以及物质的分类 酸碱盐之间互相交换成分，会发生复分解反应，需要什么条件？ 判断下列反应是否能发生？ （展示反应的离子结合过程） 生成物中有沉淀、气体或水 HCl+AgNO3 HCl+NaNO3 HCl+NaOH HCl+Na2CO3 从离子角度分析复分解反应发生的条件 练习 判断下列反应能否发生： 能发生的写出化学方程式，不能的打“×”。 总结：不溶性的物质有： H2SO4+BaCl2 Na2CO3+Ca(OH)2 MgCl2+KNO3 NaOH+CuSO4 培养学生分析问题的能力 ：A、NaCl AgNO3 B 、Na2CO3 HCl C、CaCl2 Na2CO3 D、 KCl MgSO4 根据复分解反应的条件，写出物质之间的转化关系： 总结：从离子的角度进行分析 练习 除杂：除去杂质，但不能带入新的杂质 练习 鉴别：根据现象的不同，进行鉴别。 总结:H2SO4和Ca(OH)2的鉴别方法。 总结：酸碱盐之间除了相互之间发生反应以外，各自还有哪些化学性质呢？ 讨论并总结 构建完整的酸碱盐化学性质的知识脉络 问题：鉴别三种无色液体： Ｈ2SO4, NaOH,Na2CO3 学生激发学生在今后的学习中要勇于地探索和研究 学生完成 增强学生的学习兴趣，锻炼学生实验操作能力