人教版化学九上《制取氧气》.word复习学案.docVIP

贵州省贵阳六中2011届高三化学一轮复习学案： 2.3制取氧气 一、学习目标： 1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验室制取氧气的基本操作。 2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。 3、能区别化合反应与分解反应。 4、能记住工业制氧气的方法。 二、自主探究 知识点1：实验室制取氧气 【阅读】课本P37-38、《导读与训练》P12-13单元知识要点一、氧气的实验室制法。找一找，看谁做得最好： 1 A、实验室制取氧气有哪些反应原理，请写出这些反应的文字表达式： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ 。 【思考与交流】 2 B、试讨论完成课本P39[活动与探究] 1. 制取氧气中的讨论题⑴、⑵、⑶、⑷。 3 B、观察P38实验2-7，并将有关现象、原因的分析填在课本的表格中。 4 B、完成《导读与训练》P13单元知识要点一、氧气的实验室制法 3、4。 5 B、试讨论完成课本P43习题3⑴、⑵、⑶、⑷、⑸。 6 B、用排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？ 7 D、分析上述几个反应，想一想，气体发生装置的选择要依据哪些条件？ 8 D、分析上述几个反应，想一想，气体收集装置的选择要依据哪些条件？ 知识点2、催化剂与催化作用 【阅读】课本P37-38内容，回答下列问题： 9 A、在课本P37实验2-5、2-6中，该组实验探究的目的是 ，并将有关现象、原因的分析填在课本P37的表格中。 10 A、完成《导读与训练》P14，单元知识要点三、催化剂与催化作用。 【思考与交流】 B11、完成《导读与训练》P15，同步训练第1、3题。 B12、完成课本P43习题2⑷。 C13、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会 （填“加快”或“减慢” 或“不变”），产生的氧气的质量 会 （填“增加”或“减少” 或“不变”），在反应中 是催化剂。 知识点3、分解反应和化合反应 【阅读】课本P39内容，回答下列问题： 14 A、完成课本P38讨论题。 【思考与交流】 15 B、完成课本P42习题1、2⑴。 知识点4、工业制氧气 【阅读】课本P41-42资料中的内容，回答下列问题： 16 A、完成《导读与训练》P14单元知识要点四。 【思考与交流】 17 B、分离液态空气是根据 不同的原理而将氮气与氧气进行分离的， 它 （填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于 变化。 【反思与小结】 三、自我测评 18 A、课本P43习题2⑵。 19 A、课本P43习题2⑶。 20 B、《导读与训练》P15，同步训练第2题。 21 A、《导读与训练》P15，同步训练第4题。 22 B、《导读与训练》P15，同步训练第5题。 23 C、《导读与训练》P15，同步训练第6题。 24 C、《导读与训练》P16，同步训练第7题。 25B、《导读与训练》P16，同步训练第8题。 26 C、《导读与训练》P16，拓展探究题。