人教版化学九年《物质的变化.和性质》word学案.docVIP

课题1 物质的变化和性质 课前预习 1、物理变化是指_____________________________， 试举例___________________________________。 2、化学变化是指_____________________________， 试举例___________________________________。 3、化学变化的基本特征： ①有__________生成，常表现为________、_________、_________等；②常伴随________变化，表现为_______、________、_________等。 4、判断： ①、化学变化中一定伴随物理变化（ ） ②、物理变化中一定伴随化学变化（ ） ③、发光、放热的变化一定是化学变化（ ） 5、化学性质是指_________________________， 试举例_______________________________。 6、物理性质是指__________________________, 试举例_______________________________。 7、阅读课本，找出下列概念： 熔点________________________ 沸点________________________ 压强_________________________ 密度_________________________ 8、物质在生产生活中的用途是由他们的________决定的。如乙醇可做燃料，是由于乙醇具有_______。 学习目标 1．知识与技能 （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断 一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质， 那些是化学性质。 2．过程与方法 （1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理的学习方法。 （2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。 3．情感态度与价值观 （1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性 （2）培养严谨务实的科学作风。 课内探究 1、物理变化和化学变化 （1）、做[实验1-1，加热试管里的水，使水沸腾。观察并记录现象，填入课本P7表格。从沸点的角度考虑，水发生了哪些变化？ 做[实验1-2，用杵研碎胆矾，观察并记录胆矾颗粒发生的变化，填入课本P7表格。 （2）、做[实验1-3 ，向研碎的胆矾加水溶解，加入氢氧化钠溶液，观察并记录实验现象，填入P7表格。 做[实验1-4，向石灰石里滴加稀盐酸，观察石灰石的变化以 及澄清石灰石水的变化，填入填入课本P7表格。 讨论交流：物理变化、化学变化的概念，说出他们的区别。 概念___________________________________________ 区别___________________________________________ 拓展延伸：举出日常生活中物理变化、化学变化的例子。 物理变化__________________________________ 化学变化__________________________________ （3）、化学变化伴随的现象及能量的变化。 化学变化伴随的现象________________________________ 作用____________________________________________ 化学变化中的能量变化______________________________ 注意：不能作为判断化学变化的依据。练习：口答课本第10页1、2。 2、 物理性质和化学性质 （1）自主学习：阅读课本，归纳化学性质和物理性质。 化学性质__________________________________ 物理性质__________________________________ （2）了解课本中列举例子，再举出生活中遇到的有关物理性质和化学性质的例子__________________________________________ （3） 在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难、有等。 请你判断： 木柴燃烧（ ） 木柴能燃烧( ) 铁生锈( ) 铁（在潮湿的空气里）易生锈( ) 铁（在干燥的空气里）难生锈( ) 胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应( ) 胆矾溶液可以和氢氧化钠溶液反应( ) （4）自主学习几个重要的物理性质：熔点、沸点、密度。 （5）填写并学习表2内容