机械设计课程设计-二级展开式斜齿轮减速器设计F=6KN，V=1.3，D=400.docVIP

机械设计课程设计 姓名： 班级： 机制101 学号： 指导教师： 成 绩： 日期：2012 年 12月 12日 目 录 1. 设计目的……………………………………………………………2 2. 设计方案……………………………………………………………3 3. 电机选择……………………………………………………………5 4. 装置运动动力参数计算……………………………………………7 5.带传动设计 …………………………………………………………9 6.齿轮设计……………………………………………………………18 7.轴类零件设计………………………………………………………28 8.轴承的寿命计算……………………………………………………31 9.键连接的校核………………………………………………………32 10.润滑及密封类型选择 ……………………………………………33 11.减速器附件设计 …………………………………………………33 12.心得体会 …………………………………………………………34 13.参考文献 …………………………………………………………35 前 言 机械原理课程是培养学生具有机械理论能力的技术基础课。 课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节，同时也是我学习机械专业来第一次全面的自主进行机械设计能力的训练。在这个为期两周的过程里，我们有过紧张，有过茫然，有过喜悦，感受到了学习的艰辛，也收获到了学有所获的喜悦，回顾一下，我觉得进行机械原理课程设计的目的有如下几点： 通过课程设计实践，树立正确的设计思想，增强创新意识，培养综合运用机械原理课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的能力。 学习设计机械产品的一般方法，掌握机械设计的一般规律。 通过制定设计方案，合理选择传动机构，正确计算零件的工作能力，确定尺寸及掌握机械零件，再进行结构设计，达到了解和掌握机械零件，机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。 学习进行机械基础技能的训练，例如：计算、绘图、查阅设计资料和手册等。 一．设计目的 1. 机械设计课程设计是高等工科院校机械类本科学生第一次较全面的机械设计训练，也是机械设计课程的一个重要的实践性教学环节。 其目的是： 1）综合运用先修课理论，培养分析和解决工程实际问题的能力。 2）学习简单机械传动装置的设计原理和过程。 3）进行机械设计基本技能训练。（计算、绘图、使用技术资料） 二 设计方案及要求 据所给题目：设计一带式输送机的传动装置（两级展开式斜齿轮减速器）方案图如下： 技术与条件说明： 传动装置的使用寿命预定为20年每年按300天计算， 每天16小时计算； 带式传送机在生产车间沿生产线运送成件产品，环境清洁，与转方向不变，工作载荷稳定。 电动机的电源为三相交流电，电压为380/220伏； 已知条件 设计要求 1.减速器装配图一张； 2.零件工作图6张(齿轮4张和轴2张)； 3.设计计算说明书一份 4. 机械设计课程设计结束时进行课程设计总结和答辩。 4）相关参数：F=6KN，V=1.3，D=400mm。 三．电机选择 3.1 电动机类型的选择 按工作要求和工作条件选用Y系列鼠笼三相异步电动机。其结构为全封闭自扇冷式结构，电压为380V。 3.2 选择电动机的容量 工作机有效功率P=,根据任务书所给数据F=6KN，V=1.3。则有：P===7.8KW 从电动机到工作机输送带之间的总效率为 = 式中，，，，分别为V带传动效率, 滚动轴承效率，闭式齿轮（7精度）传动效率，联轴器效率，卷筒效率。据《机械设计手册》知=0.97，=0.98，=0.97，=0.99，=0.99，则有： =0.97 =0.7923 所以电动机所需的工作功率为： P===9.84KW 取P=10.0KW 根据动力源和工作条件，电动机的类型选用Y系列三相异步电动机。电动机的选择常用的两种同步转速：1000r/min以及1500r/min,以便比较。 根据电动机的所需功率和同步转速，查《机械设计手册》可得Y160M-4和Y160L-6. 传动系统的总传动比为i=(,分别为电动机的满载转速和传送带的转速) w=v/r=6.5rad/r, =60*w/2=62.07r/min 根据电动机型号查机械设计手册确定外伸轴径，外伸轴长度，中心高等参数。将计算数据和查表数据填入表3-1，便以比较。 由表3-1可知