人教版物理八下12.6《二.力平衡》WORD教案9.docVIP

学习内容 六、二力平衡 授课教师 谭清平 学习时间 第五周星期 四 班级 C145 姓名 小组 学习目标 1、掌握二力平衡的条件 2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题 个人感悟 学习重点 探究二力平衡条件 不 求 最 好 但 求 更 好 【自主学习】 1、牛顿第一定律： 2、物体在什么状态时称它处于平衡状态？ 3、什么叫力的平衡？ 4、力的平衡中最简单的是二力平衡，则二力平衡的条件是： 5、跳伞运动员总重600牛顿，则他所受的阻力是多少？ 【合作交流】 1、我存在的问题：1、2、3、4、5 2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5 【实验探究】 设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？ 大小____________ 方向____________ 作用点_________________ 不 求 最 好 但 求 更 好 【学堂检测】 1、物体不受外力或受平衡力作用时，将保持 。 2、重600牛顿的人站在水平地面上，画出人受力的示意图： 3、一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力，火车受几对平衡力的作用？哪二个力为一对平衡力？ 【合作交流】 1、我存在的问题：1、2、3 2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3 【拓展提高】 1、工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么? 2、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力 A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力 3、一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为： A．100牛顿　　B．10牛顿　　C．50牛顿　　D．55牛顿 还 想 知 道