中学生数学建模活动的几点探讨.pdfVIP

4 梭≯ 菇‘鹊 览揭冤 雪 中学数学杂志 2014年第 11期 中学生数学建模活动的几点探讨 西北工业大学 710072 朱 斌 强调数学应用现已成为当今各国课程内容改革 图片(见北师大版必修一第24页)，加油站常用圆柱 的共同特点．美国提出了 “用数学于现实世界”的口 体储油罐储存汽油．储油罐的长度d、截面半径r是常 号．近年来，我国对数学应用给予了高度重视，中学 量 ；油面高度h、油面宽度W、储油量V是变量．储油量 数学教学也开始进行建模教学的探索，北京、上海等 与油面高度h和油面宽度W存在着依赖关系．在这 地每年还开展中学生数学建模竞赛活动，不少地方 里，主要讨论变量之间的依赖关系和函数关系． 也开展了中学生数学小论文评 比活动．然而，相对于 全国乃至全球参与度最大、开展最为广泛的大学生 数学建模活动，中学建模活动还相差甚远，因此，有 必要对 比中学数学建模与大学数学建模 ，探讨 中学 数学建模活动如何更进一步开展． 1 几个例题谈 中学数学建模的渗透 在这里，以几个中学教材以及高考题为例，探讨 图2 加油站圆柱形储油罐示意图 中学数学建模与大学数学建模的区别和联系． 可以看出，这道大学生建模竞赛题与中学教材 例 1 北师大版数学必修 1函数一章引例中的 的例题殊途同归，具有异曲同工之妙．二者都是研究 加油站储油罐储油量V与高度h、油面宽度W的函数 加油站储油罐储油量与油面高度和油面宽度 的关 关系(北师大版数学必修 1第24页)与2010年全国 系，从而给出储油量V与油面高度h和油面宽度W之 大学生数学建模竞赛 4／题 ¨j(CUMCM2010A：储油 问的对应关系，而在大学生建模中更深入的要求给 罐的变位识别与罐容表标定)不谋而合，体现了中 出地下储油罐 “油位计量管理系统”的罐容表 (即罐 学数学建模与大学建模 目的的统一，即应用数学知 内油位高度与储油量的对应关系)的实时变化情 识解决实际问题．这里将两个题 目摘要如下： 况，并且深入研究罐体变位后对罐容表 的影响．显然 2010年全 国大学生数学建模竞赛A题 “储油罐 中学教材中出现的例题只是要求研究简单的函数关 的变位识别与罐容表标定”：为加油站储存燃油的地 系，符合中学生的能力水平；大学生数学建模竞赛则 下储油罐设计 “油位计量管理系统”，采用流量计和 根据大学生的实际能力，考虑实际问题的需求，直接 油位计来测量进 ／出油量与罐内油位高度等数据， 设计可供加油站应用的罐容对照表． 通过预先标定的罐容表 (即罐内油位高度与储油量 例 2 引用一道高考题叙述高中数学模型思想 的对应关系)进行实时计算，以得到罐内油位高度 在概率统计中的应用，并分析与大学生数学建模 的 和储油量的变化情况．图1是一种典型的储油罐尺寸 联系． 及形状示意图，其主体为圆柱体，两端