冀教版数学一上《5以内的加.减法》教学设计4.docVIP

5以内的加减法 素质教学目标： 知识教学点：结合童话故事和情境，学习有关0的加、减法。 能力教学点：会计算有关0的加、减法，会口算5以内的加减法。 德育教学点：结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。 教学重点、难点： 会计算有关0的加减法。 教学设计 课前准备 1．小猫钓鱼情景图和小猫吃鱼图 一、创设情景 出示小猫钓鱼童话故事图。 学生看图讲故事。 二、自学新知 提出自学要求： 小猫为什么一条鱼也没钓着？ 先同桌讨论，然后再全班交流。 自主探究，合作交流 ⑴小猫一条鱼也没钓着，用什么表示？ ⑵猫妈妈钓了几条鱼？她们俩一共钓了几条鱼？你能用加法算式表示出来吗？ ⑶算出得数，说一说你是用什么方法算出来的？ 板书：0+3 3 继续看图讲故事 ⑴出示第2、3幅图（依次出现） ⑵学生看图讲故事 研讨 一共有3条鱼，小猫吃了3条鱼，还剩几条鱼？应该怎么算？ 交流板书：3-3 0 说一说 听了《小猫和鱼》的故事后，你想对小猫说点什么？今后我们在学习和生活中应该怎样做？ 三、质疑答疑 四、巩固训练 看谁算得准、算得快。 2+3 □ 5-3 □ 2+2 □ 4-1 □ 5-2 □ 4-3 □ 看图填算式 在小黑板上出示53页1题（先填再讲） 数学游戏 ⑴小朋友对号入座 ⑵翻卡片说算式 五、谈收获