临沂大学通识选修课程开课申请表.docVIP

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临沂大学通识选修课程开课申请表 开课学院(公章): 课程 信息 课程名称 课程类别 学分/周学时/总学时 开课学期 学年度第 学期 是否新开课 是□ 否□ (在相应的栏目中打“√”) 主讲 教师 姓名 职称 学历 专业 教学内容简介 限200字以内。(教学大纲请附后) 教材及参考书 应按学校相关规定确定教材或参考书,且必须准确填写教材名称及作者、出版社、出版时间、版次。 开课要求 专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间: 教师如对所开设课程在专业要求、听课对象、人数限制、教室安排、上课时间等问题上有特殊要求,请务必在申请表上注明,否则服从教务处安排。 主管教学领导签字 教务处审批意见 注:课程类别为人文社会科学类自然科学类艺术教育类体育健康类教师教育类外国语言类计算机提高类等七类? David Crowley Paul Heyer Eds. 2007 . Communication in History. 5th Edition. Boston: Allyn and Bacon. ? Lee B. Becker, Tudor Vlad and Nancy Nusser 2007 . An evaluation of press freedom indicators. In The International Communication Gazette 69: 5-28. ? Joseph R. Dominick 2007 . The Dynamics of Mass Communications. 9th Edition. Boston: McGraw Hill. ? Peter Gross 2002 . Entangled Evolutions. Media and Democratization in Eastern Europe. Baltimore and London: The Johns Hopkins University Press. ? William A. Hachten 1993 . The Growth of Media in the Third World. African Failures, Asian Successes. Ames: Iowa State University Press. ? Freedom House, Freedom of the press. A global survey of media independence. New York: Rowman Littlefield. Available at: / template.cfm? ? M. Frohardt, M., J.Termin, 2003 . United States Institute of Peace Special Report 110. Use and Abuse of Media in Vulnerable Societies. Available at http://www. /mediaconflict/default.htm ? Ross Howard 2004 . Conflict Sensitive Journalism. A Handbook. Available at: http://www.i-m-s.dk/media/pdf/Handbook%20pdf-vers%20eng%座机电话号码.pdf ? Monroe E. Price, Beata Rozumilowicz Stefaan Verhulst Eds. 2002 . Media Reform. Democratizing the media, democratizing the state. London and New York: Routledge ? David Tuller 2002 . Chapter Reporting Diversity Manual. London: A Media Diversity Institute Publication. Available at: /PDFS/Reporting%20 Diversity%20Manual.pdf 2、学生 Dominick 2007 和其他读物被列在每节课的书单里面。 七、设备 我们强烈推荐使用电脑上网。 八、教学日程安排 第一周 课程简介。讨论书单和其他的专业。 第二周课前阅读:Dominick 2007 ,第三章:Historical and Cultural Context. 第二周 讲座:大众传媒的历史。教师将使用Crawley与Heye

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