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当理论遇到实践 田野工作对民族音乐发展的意义 郑都春 摘 要 ：民族音乐学虽是一门理论学科，但是在学习和把握它的过程中应该要与实践的田野工作相结合。本文从理论和实践两个角度 简单阐述了在学习和研究中国民族音乐时理论和实践的重要性。 关键词：中国民族音乐学；理论；实践；田野工作；意义 民族音乐学——这个最早被称为 “比较音乐学”的音乐学学科，由 性。 “民族学”与 “音乐学”两个方面结合形成。自五四运动以来，从王光 3、民族音乐学中理论与实践的关系 祈先生首次提出的 “对各民族音乐比较批评”思想起，以中华民族的音 “实践是检验真理的一切标准”——这个当年由 《光明EI报》所提 乐为研究对象的中国民族音乐学，开始 了它的艰辛而又漫长的成长之 出的观点，受到了人们的普遍接受，在民族音乐学中其理论和实践也是 路。尽管一路上艰难险阻，作为一个在 尚未完全成熟的边缘性理论学 统一的、不可分割的关系。 科 ，中国民族音乐学的产生仍 占据着华夏民族音乐乃至世界民族音乐不 虽然从学科性质而言，民族音乐学毫无疑问是--I1理论学科，但是 可替代的独特地位，为推动东方文明具有不可替代的典型意义。 缺乏实践的民族音乐理论只是纸上谈兵，它必须要通过田野实践才能实 一 、 中国民族音乐学中的理论性与实践性 现，只有符合实践考察规格的材料才能成为权威性的学术依据。也可以 l、中国民族音乐学的理论因素 说，田野工作是对民族音乐学理论知识的支持和验证，是对其理论学说 作为一门音乐学学科 ，理论因素是民族音乐学建立与存在的重要标 的形象化与立体化。反之 ，田野实践工作也离不开民族音乐理论。民族 志。 音乐学理论知识是一切 田野实践的基础 ，能够为田野实践指出明确的方 于会泳教授在 1958年间，就把民族音乐学理论进行了以 “民间歌 向，使田野实践进行的目标更加清晰，并在田野工作的进行中提供理论 曲研究”、 “民间器乐研究”、 “戏曲音乐研究”与 “曲艺音乐研究”为 指导和依据 ，从而提高田野工作的效率。 代表的理论纵向划分，以及以 “腔词关系研究”、 “句式研究”、 “结构 世间的一切事物都是紧密相连的，如果不能把理论与实践相联系， 规律研究”、“宫调研究”、 “唱腔与伴奏关系研究”与 “润腔研究”为 始终都是片面的、孤立的、无法实现的。正如伍国栋先生的论著 《民族 主的横向综合研究。随着 8O年代起，我国民族音乐学的理论研究逐渐 音乐学概论》中写到： “田野工作之前的准备工作包括思想 、资料、技 得到重视，中国民族音乐不仅吸收了更多的理论元素，还发展了有中华 术能力等方面的准备及写作调查提纲等方面的内容。”可见，其中的 民族特色的 “乐种学”和 “形态学”。而从我国目前各院校中所设立的 “资料”、“写作调查提纲”都是理论准备和前提，这些准备不到位，就 民族音乐学专业开设的课程可见，无论专业课还是基础课 ，也都由理论 很难完成一次有效的田野活动。由此，只有将音乐实践与音乐理论相结 课程占据了主体，如：民族音乐理论课、艺术概论、中国音乐史、中国 合，才能把我们已有的资料、实物价值最大化，促进民族音乐行为的思 古代音乐论著、音乐美学基础等等，即使选修课也有音乐分析、中国古 想和文化联系，保留住在我们的民族中仍存留至今的宝贵文比财富。 代乐谱读法等等。 二、田野工作对 民族音乐发展的意义 上述这些专有名词，各个都彰显着民族音乐学的理论性，意在通过 2O世纪初，随着田野工作在西方国家的成熟，为西方国家的人类 各点之间的结合，对民族民间音乐的整体进行总结分析，从而整理出其 学和民族音乐学发展开拓了新的方向。我国的音乐文化有数千年之久 ， 中的规律。而其散发的理论魅力也推动着无数民族音乐学及爱好者们的 无论宫廷中的 “雅”乐亦或民间的 “俗”乐，也都经历过大范围的搜 不断追求与进步 。