初一科技活动教案.docVIP

? 第二单元 第一课时：向英雄致敬 教学目标： 1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。 2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。 教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。 教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐 教学时间：一课时 教学过程： 一、出示通知：队员们做准备 二、表演节目 1、表演小品《英雄母亲的一天》 2、全班齐唱《英雄赞歌》 三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片 ?? 1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？” 2、交流 四、采访计划 1、我想知道英雄的读书经历。 2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。 五、想一想 1、怎样与英雄取得联系？ 2、通过提问能达到采访的目的吗？ 3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？ ? 第二课时：采访身边的英雄 教学目的： 1、通过采访英雄了解英雄的事迹。 2、培养学生的实践能力。 教学重难点：指导学生采访身边的英雄 教具：幻灯片 教学时间：一课时 教学过程： 一、选择采访对象 注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？ 和他联系方便吗？ ???????? 通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？ 二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。 1、采访目的 2、采访地点 3、采访时间 4、记录工具 5、采访内容 要知道：1、英雄的读书经历 ??????? 2、英雄在工作中是怎样对待困难的。 想一想（幻灯出示） ??????????? 1、怎样与英雄取得联系？ ??????????? 2、通过提这些问题能达到采访目的吗？ 三、归来话英雄： 对采访记录进行整理。 ? 第三课时：大家心目中的英雄 教学目的： 1、学会调查研究的方法和目的。 2、学会设计问卷和发放回收问卷。 教学重难点：设计调查问卷 教具：幻灯 教学时间：一课时 教学过程： 一、确立调查内容 我们想知道的问题有： 1、小学生和初中生心目中 的英雄是否一样？ 2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？ 二、设计问卷 1、我们选择的调查对象是：????????? ，共???? 人。其中，小学生有???? 人，初中生有????? 人，男生有???? 人，女生有???? 人。 2、根据调查内容，设计问卷。 三、想一想：怎么发放和回收问卷？ ??????????? 问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？ 四、整理分析调查数据 1、我们一共回收了?????? 份问卷。 2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。 3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。 ? ? ? 第三单元 第一课时：家乡河流生态探察 ???教学目的： ??????????? 1、了解河流的生态环境。 ??????????? 2、对保护家乡的河流提意见。 ??????????? 3、培养学生的环保意识。 ? 教具：幻灯 ???教学重难点： ??????????? 设计探察方案 ????教学时间： ??????????? 一课时 ????教学过程： ??????????? 一、确定探察方案 ??????????? 1、导课引出课题。 ??????????? 2、幻灯出示探察方案。 ??????????? 3、了解探察目的、时间、内容。 ??????????? 准备不同的记录卡。 ??????????? 二、探察大行动 ??????????? 在探察活动中一定要几个人一起行动互相帮助，注意安全！ ??????????? 拍摄小河环境照片，小组合作观察记录。 ??????????? 三、总结发现 ??????????? 对探察记录和照片资料进行总结。 ??????????? 小河的水 ??????????? 小河里的植物 ??????????? 小河里的动物 ??????????? 四、保护小河的建议： ??????????? 我们从长辈那里得知：十多年前，这条小河的环境情况是：???????????? ??????????????????????我们认为，可能是人们的这些行为破坏了小河里的生态环境： ???????????????????????因此，我们呼吁：????????????????? 。 ??????????? 第二课时：科学施肥 ???教学目