社戏_一课一练.docVIP

七年级下学期一课一练——《社戏》 一、基础知识 1．给下列加点的字注音。（6分） （1）归省（ ） （2）行辈（ ） （3）撺掇（ ） （4）凫水（ ） （5）蕴藻（ ） （6）潺潺（ ） 2．根据拼音填汉字。（4分） （1）____（jué）蚯蚓 （2）________（xù）叨 （3）欺________（wǔ） （4）________（dài）慢 3．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）（4分） 我们年纪都相仿， 论起行辈来， 至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓， 是本家。 我们是朋友， 偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， 他们也百分之九十九不识字。 A、可……却……由于……因为……如果……而 B、但……却……因为……然而……即使……而 C、但……却……由于……然而……即使……可 D、可……但……因为……由于……因此……而 4．将每组中加粗词的意思写在括号内。（4分） 二、整体感知 5．《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要，下面理解正确的一项是（ ）（4分） A．写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。 B．本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。 C．这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。 D．开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。 6．下面对结尾所写的“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的分析，不正确的一项是：（???? ）（4分） A、戏，看得令人昏昏欲睡，气得少年们破口骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆。这是说反话，显示了语言的幽默性。 B、这是在乐土看的戏，是在乐土吃的豆，这是日后所看的戏、所吃的豆无法比拟的，因此“再没有吃到那夜似的好豆”，“也不再看到那夜似的好戏了”。 C、这样写，是突出那夜生活的难忘，突出对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念。 D、因为这样特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，是在“我”以后的生活中没有再见到过的，所以豆特别好吃，戏特别好看。 7．课文的线索是________，作者按________ ，________ ，________ 的思路来结构全篇。 （4分） 8．作者为什么说平桥村“在我是乐土”？（4分） 9．双喜和六一公公分别是一个怎样的形象？（4分） 10．题目为“社戏”，但作者写社戏的部分却很少，这样安排是否合理？为什么？ （4分）