教导处秋学期工作总结...docVIP

垫江县绿柏小学 2013秋教导工作总结 本学期，教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展校本培训进一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至，现将教导处工作总结如下： 一、常规工作落实认真细致 良好的管理体制是顺利实施教学改革，提高教学质量的重要保证。没有好的常规管理保证，也就没有真正意义上的素质教育。因此，本学期我们在教学中加强制度建设，强化常规管理，并力求有实效、创特色。 1、加强师德师风建设。结合学校政治学习，引导教师树立“办人民满意教育”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。 2、严格规范课堂教学。课堂是学生学习的主要场所，良好的课堂秩序是保证正常教学任务的关键，只有在规范的课堂常规要求下，学生才能更好地学习文化知识。本学期，教导处认真落实各项制定。严格按《新课程设置方案》开齐、开足、上好每一门课程，不随意增减。加强对执行课表情况的日常巡查，特别对活动类课程的执行情况进行了检查。发现问题及时记录与当面指正。 3、教学“五认真”检查制度化。 （1）备课——重在提高实效。本学期教导处对本校教师的教案检查了四次，着重对教师备课和教后反思进行检查，针对发现的问题，指导、督促整改。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教师备课书写认真规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，在教学设计中力求体现共性和个性的完美结合，形成优化的教案，注重课程育德和安全教育。 （2）上课——加强听课制度。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，向课堂40分钟要质量。每个教研组进行组内教师的互相听课，形成学校良好的教研氛围，人均听课达20节以上。 （3）作业——精心布置、规范批改。我们要求作业布置要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课作业量。要求批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。教导处对各科作业的布置情况进行了监控，发现问题要求教师进行整改。同时针对本学期发生的个别教师违反规定征订教辅资料的问题进行认真查处，规范了教师的教学行为。 （4）辅导——注重培优补差工作。要求教师在教学中注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师精心设计练习，加强单元过关的训练力度。及时发现学生在学习过程中存在的问题，并结合问题，做好知识点的弥补工作。 （5）质量——加强监控。不断创新质量监控方式方法，交流反馈教学情况，搜集、整理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工，平时多与各学科教师交流，加强各学科的质量意识。 4、细化周工作安排，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。 5、做好教师病、事假的课务调整。及时做好老师请假时的调课工作，以确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。 6、重视毕业班工作。学校领导高度重视，教导处强化对毕业班的教学管理，经常开展六年级的教学调研，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别对过去学习底子薄的学生，更加关心照顾，确保教学质量。 二、教育教学活动有声有色 1、积极开展教师教学业务学习，我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。本学期，结合学校为班级提供的多媒体教学设备，开展教师全员参与的教研组培训，培训效果显著，所有的任课教师认真学习理论，行政开展专题报告，参加了新教师培训，组织了教师参加在坪山、鹤游、垫江开展的语文、数学、英语优质课竞赛听课活动，老师们学习后广泛地在教学实践中应用，优化了课堂教学的模式，提高了课堂教学实效。 2、扎实推进“卓越课堂”系列活动。本学期组织开展“卓越课堂”系列教学评优活动，活动认真策划，周密安排，广大教师积极投身课堂教学大练兵中。参与教师认真备课，精心设计教学，新教师高欢、黄沙欧上了汇报课，青年教师白瑶、老教师夏克林上了研讨课，活动使教师们的课堂教学水平整体推进，许多教师在活动中取得优异成绩，新教师黄沙欧在信息技术赛课活动中荣获片区三等奖。许多教研课在活动中亮点频闪，异彩纷呈，实践证明我校教师的课堂教学水平在不断优化和日益提高。周德纯的论文《让学生在乐中“学”，学中“做”》获得县级奖，李乐坤老师的《走进孩子的心灵》、《培养健全人格是当前小学家庭教育的核心》、《细节是决定成功的关键》在教委