创建绿色学校 提高师生素质..docVIP

创建绿色学校 提高师生素质 ——创建绿色学校工作总结 梁邱镇民族小学位于梁邱镇驻地西部，始建于1946年。1991年迁至现址，2004年更名为梁邱镇民族小学，总面积19920平方米。现有14个教学班，在校生608人，教职工71人，学历合格率100%，适龄儿童入学率为100%，巩固率为100%。 学校致力于加强教干教师队伍建设，形成一个讲政治、有素养、懂业务、会管理的领导班子。建设了一支政治坚定、纪律严明、业务精良，乐于奉献的教师队伍。同时，加大资金投入，粉刷了墙壁和门窗，购置了卫生用品，完善了配套设施，解决了教师生活及学生饮水问题。为加强学校与家长的沟通与联系，设置了班主任、校长联系公开栏。为展示师生才华，在每个教室外配置了一小黑板。 营造了主题鲜明，独具特色，具有熏陶、导向、教育我功能的校园文化。 学校始终坚持以“德育为首，教学为中心，课堂为关键，教师为保障，质量为生命，科研为生命，素质为根本”办学理论，探索出一条“依法治校，以德理校，科研兴校，名师强校、质量立校、创新活校”的办学思路。 近两年来，学校在各级领导的大力支持下，办学条件得到显著改善，先后投资60余万元，改建起了大门新征操场，学校不断改善育人环境，做到了“三季有花，四季常青”，使学校环境优雅，富有生趣，成为花园式的校园。先后被评为“县级花园式学校”、“市级规范化学 民族小学人将发扬成绩，勇于改正前进中的缺点，以人性的关爱、科学的制度、精细的管理去践行教书育人的价值取向；实现办“环境优美、质量优良、管理优化”的农村精品学校的目标，用聪慧才智去迎接光辉灿烂的明天！ 多年来，学校一直把环保教育作为一项重要的教育工作来抓，建立了创建“绿色学校”专题宣传栏，定期进行环境教育宣传活动；在教职工和学生中开展环保知识专题讲座，邀请环保专家来学校咨询指导环境教育工作；开展了各种生态环保知识竞赛和环保手抄报、环保宣传画、写环保小论文、环保心得：在学生中开展“我做环保小卫士”，“捡回一个希望，创造一个奇迹”，“弯弯腰，伸伸手”，“还世界一片绿”等系列环保活动，受到社会的好评。 一、领导重视，完善制度，认真学习，增强意识。 环境保护是世界各国有识之士关注的大事。当前土地沙化，水土流失，森林减少了，沙尘暴侵害，许多动物灭绝等环境问题非常严峻。江总书记指出。“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。”开展环境教育，提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本，最有效的措施和手段。因而，环境保护是我国的一项基本国策。作为教书育人的学校理所应当地担负起环境教育这一责任，让国家可持续发展的方针策略得以实施，为祖国的后代创建美好的家园而不懈地努力。 根据《全国环境宣传教育行动纲要》的要求，我校把环境教育纳入学校计划中的重要工作之一，成立以校长为组长，副校长为副组长，教导处主任、副主任、总务处主任及语文、数学、英语、德育、体艺科组组长、各年级组长、18位同学代表为组员的创建绿色学校领导小组，落实人员具体负责开展学校环境教育工作，制定学校环境教育计划，研究确定各学科渗透环境教育的内容，安排好进行环境教育的活动。为培养学生良好的环保道德观，养成爱护环境的良好行为习惯，在认真调查研究的基础上，我校制订了一系列措施和制度。如《民族小学花木管理制度》、《民族小学水、电管理制度》、《民族小学卫生制度》、《民族小学环境教育考评条例》等。我们将环保制度的贯彻与《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实相结合，与丰富多彩的教育活动相结合，并将责任落实到各个部门、各个级组，定期检查评比，考评结果与教师期末浮动奖挂钩，这样一来，大大增强了师生对创建“绿色学校”、建设美丽校园的责任感。同时，我校积极组织师生学习环境知识，学习《国务院关于环境保护若干问题的决定》，学习《全国环境宣传教育行动纲要》，还组织教师到省、市“绿色学校”参观学习。并通过开讲座和业务学习的形式，对教师进行培训，以提高环保意识，转变观念，出现了师生们积极关心环保知识，参与环保活动的良好氛围。通过在师生中开展环保教育，师生的综合素质有了明显的提高，环境教育已成为学校教育中不可缺少的组成部分，为创建市“绿色学校”打下了坚实的基础。 二、加大宣传力度。 为了把学校领导对环境问题的深刻认识变成全校师生员工的共识，我们订阅了《中国环境报》、《环境教育》、《环境》等报刊。学校广播开辟环保栏目，经常给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹；文艺舞蹈编演环保节目，宣传橱窗展出环保书画，公共场所设置环保标志，每个班级定期出版环保专刊，环保标语布满校园。这些标语，有珍惜花草绿地的，如“保护花草，人人有责”、“校园绿地