创文勤俭节约实施方案制度..docVIP

定边县第三幼儿园 、幼儿园作为三幼.确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的幼儿园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。 2 .每位教师坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“四个一”： 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 节约一度电，离开教室要关灯； 节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着整洁就是美； 3 .每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸做起，人人行动起来，为建设节约型幼儿园作贡献。 4 .树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护幼儿园的一草一木。 5 .通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 三、活动实施方法步骤 1 .宣传发动阶段：利用多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。组织教师认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。 2 .实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 （1）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，结合实际情况，制定出具体整改措施。 （2）加强幼儿园的组.明确要求，重在实践。各班教师认真研究本班幼儿道德素质现状，幼儿年龄特点，紧密结合幼儿园德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。 2 .发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同班的教育活动要有侧重，注重活动过程中幼儿的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动幼儿的想象力和创造力，启发幼儿自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动。 3 .各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的幼儿园氛围。各位老师要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。 4.加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。 “从我做起，共创节约型幼儿园”系列活动安排 勤俭节约制度 节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。 一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。 二、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务老师报告。 三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。 四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；不打印要求 定边县第三幼儿园 中四班二三