高考社会化研究.pdfVIP

现代教育科学 高教研究 年第 期 ＭＯＤＥＲＮ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＳＣＩＥＮＣＥ ２０１３ ２ 　 　 　 高考社会化研究＊ 李 涛 　 ［ ］ 、 ， 。 摘 要 非社会 化高 考催 生应试教 育 招 考不 公 等诸多 的教 育 问题 是高 考 改革 的制度 性 障 碍 高 　　 　 考社会化要 求在教 育行政 部 门的宏观调控和监督下 ，社会中 介 机构 向考 生和高等 学校提供 考试产品 和服 务 ， 考 生和高校相 互 自由选择 ，最终建 立 满足个人发展需 要 ，适应 社会 进步 的高等 学校招 生 考 试 制 度 。本 文 认 真 分析 了高考社会化的 属性 ，提 出 了改革 的基本 策略 。 ［ ］ 关键词 高考 社会 化 改革策略 　　 　 　 ［ ］ ［ ］ ［ ］ — （ ） 中图分类号 Ｇ６４ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００５ ５８４３ ２０１３ ０２－０００５－０６ 　　 　 　 ［ ］ ， （ ） 　　 作者简介 李涛 西南 大 学教育 学部 博士 生 重庆　 ４００７１５ ， 。 ， 高考制度在新中国历史上具有独特的意义和价 需求 有利于教育公平 现阶段 以教育部考试中 　　 ， ， ， 值 近年来高考从内容到形式 再到管理机制都进 心为核心 以省市级教育考试院为分支的教育考试 ， 。 ， 行了较大幅度的改革 但是高考依然被指责为应试 系统已经发展完善 近年来 考试权也呈现出下放 教育的罪魁祸首，大学仍难以选拔出符合自身特色 趋势，教育部考试中心和部分省级教育考试院分别 。 ， ， 的人才 根本性的问题似乎没有得到较好的解决 组织高考命题 但这只是教育行政部门内部权利的 。 。 ， 制度性的障碍成为了高考改革的最大阻力 招生考 分配 政府垄断了本应属于高校的考试权 造成诸 ， 、 。 ， 试制度改革 应按照有利于科学选拔人才 促进学 多的问题 考试权为政府垄断 由于缺乏必要的竞 、 ， ， ， 生健康发展 维护社会公平的原则 探索招生与考 争机制 命题人员缺乏改进试题的动力