七年级第二章数学导学案2.3-1.docVIP

七年级第二章数学导学案 标题 多项式1(第二章第四课时) 学习目标 了解单项式的有关概念，并能识别怎样的代数式是单项式，并指出它的系数与指数。 学习重点 能快速地识别单项式并能讲出单项式的系数和次数 学习难点 准确地说出单项式的系数、次数 学习过程 学习内容 学习要求 练习反馈（反馈练习） 自学讨论：P66—P67 预习书本 体验：课本的三个问题中，所列代数式有何异同点？ 问题1：长为a,宽a为的长方形的面积为_____。 问题2：半径为r的圆的面积是_______。 问题3：长方体的面面是边长为a的正方形，高为h，这样的长方体的体积是_____。 归纳：上面三个代数式都是数字与字母的乘积的形式。 单项式的概念：一个代数式，对于_______和________只进行乘法（包括乘方）运算，这样的代数式叫单项。其中与字母相乘的数叫______。单独一个_______或一个_________也是单项式。 试一试：以下代数式，哪些是单项式，哪些不是？若是请指出它的系数。 x+y，－2a2b,－2n, － ， 阅读课文并填空。 一个单项式中所含字母的指数的和叫______，如果单项式只有一个数，且这个数不是0，那么它的次数是____________. 例1：如果－x3yn-4是六次单项，求n的值。 提示：因为它是六次单项式，所以它的字母指数和为6。即3+______=6 自己预习疏理知识点，并找出自己疑惑处。 理解“单项式”、“单项式的系数”两个概念。 理解概念：“单项式的次数” 学习内容 学习要求 例2：判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，不正确的打“×”。 （1）单项式m既没有系数，也没有次数（ ） （2）单项式5×102t的系数是5 （ ） （3）单项式－x的系数是－ （ ） 展示提升： 下面两组代数式都是单项式吗？为什么？ (1) 2x3,－x2y3,-a2b,0.01mn; (2)2+x3,－+x2y3,－+a3b,0.01+mn 梳理巩固 填表（其中∏是圆周率） 单项式 x4 －y 5xy2 ∏r2h 2∏r 系数 次数 4 检测达标 教材P68T1或P69T1或T2任选四题 能快速地识别单项式并能讲出单项式的系数和次数 学后反思 整理易错点、关键和易错题