我忙,但很快乐.doc

我忙，但很快乐 闵行区景东小学 瞿赟 教学目标： 1、选择在生活、学习中自己感到很忙但是乐此不疲的事情，按一定的顺序把事情的经过写清楚、写具体。 2、表达自己的真情实感。 教学重点： 按一定的顺序把事情的经过写清楚、写具体 教学难点： 表达自己的真情实感。 教学过程： 一、作前指导： （一）审题 1、今天我们要来学写一篇命题作文，一起读题。 2、从题目看，要求我们写什么内容？表达什么情感？ 3、板书：内容 忙 中心 乐 4、怎样才算忙？（指名交流）在有限的时间里做了很多事，板书：事，顾不上玩，顾不上吃，甚至顾不上睡，这就叫忙。 5、每个同学忙什么，各不相同，大家都不清楚。如果把你们忙什么以及在忙这些事情中产生的快乐情感写成一篇文章，在班上传阅交流，就能增进同学之间的相互了解，这是一件多么有意义的事啊！那么，这篇文章该怎么写呢？ （二）选材 1、（指着板书说）要用具体的事例表现你的忙，还要在写具体事例时，写出你的快乐。你想用哪些事例表现你的忙呢？板书：问号 来，同桌交流交流。 2、谁来说说看，你想用哪些事例表现你的忙。根据交流副板书：做功课、参加辅导班、参加活动…… 3、这是**同学想用这些事例表现他的忙，你想用哪些事例表现你的忙呢？ （三）组材 1、指导学生有序安排材料 （1）写文章要有条理。板书：有顺序 你要写的这几件事，哪件事先写，哪些事后写？ 请你想一想。