北京课改版化学九年《氧气的.实验室制法》word学案.docVIP

课题三：氧气的实验室制法导学案 【学习目标】： 初步学会制取氧气的方法，学习巩固装置气密性的检查、药品的取用、气体的收集方法等实验基本操作。掌握实验室制取气体的一般思路。 2、了解催化剂概念，培养人为改变化学反应速率、改造自然的意识。 【学习重点】： 实验室制取氧气的方法；用实验推得催化剂能改变化学反应速率。 【学习难点】：通过实验室制取氧气、催化剂改变化学反应速率. 预习案 一、预习检测：学生阅读课本37页－39页，了解氧气的实验室制法。 1、、实验室制取氧气所用的药品有 、 、 其中在反应中二氧化锰做 。 2、实验室制取氧气的三个原理。（写出文字表达式） (1） (2) (3） 3、氧气工业制法 。 注意：该过程是 变化。 探究案 二、精讲精练 1、阅读演示实验探究课本页三个实验。 ①双氧水常温分解 （能不能）产生氧气，速度 （快还是慢） ②加入少量二氧化锰时速度较快。则二氧化锰在实验中起 作用。 ③催化剂指的是 。 ④该反应的文字表达式为 。 2、实验室用高锰酸钾制取氧气 。 该实验用到的仪器有： 。 实验操作步骤为：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 。 如何检验该装置的气密性： 。 3、收集方法。 提出问题：空的集气瓶中有没有物质？要收集到所需气体必须将里面的气体顺利排出。 则气体的收集方法分为： （1）排水法：适合于难溶于水且不与水反应的气体； （2）向上排空气法：适合于密度比空气大的气体； （3）向下排空气法：适合于密度比空气小的气体。 氧气难溶于水，密度比空气大可以用 或 方法收集。集气瓶中灌满水的标志为 。 开始收集气体的时间为 ，集满气体的集气瓶应 在桌面上。 若用向上排空气法收集时，验满的方法为：把带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。 训练案 三、巩固提高 1、催化剂在化学反应中所起的作用是A．加快化学反应速率B．使生成物质量增加 C．改变化学反应速率D．减慢化学反应速率下列物质中含有氧气的是 A．二氧化锰 B．C．空气 D．氧化镁 检验氧气的方法是A．用火柴去点 B．用带火星木条接近气体 C．用鼻子去嗅气味 D．用天平称量③的文字表达式 。 （2）、你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 ；与其他两种方法比较，这种方法的优点是 四、当堂检测：画出用高锰酸钾制取氧气的装置图 五．拓展探究 7、英国科学家普利斯特利普做过如图的实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠。分别给予足够的光照，发现在乙容器中的存活时间长许多。此实验说明光合作用释放氧气。 （1）实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该 ； （2）如果用黑布将乙容器