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北师大版五年级下册《长方体.和正方体的认识》word教案.doc
长方体的认识
教学内容:教材13-15页“长方体的认识”教学目标:1.使学生掌握长方体、郑方体的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱;2.培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力,渗透数学源于生活,用于生活的思想;3.培养空间观念和团结合作精神。教学过程:
板书设计:长方体的认识
长方体:6个面;6个面都是长方形(也可能有2个相对的面是正方形);12条棱;可分为长、宽、高3组,每组的4条棱的长度都相等;8个顶点。
正方体:6个面;6个面都是正方形;12条棱;12条棱的长度都相等;8个顶点。
教学反思:
引导学生自主探索,体现学生为主体的理念;
渗透学习形式多样化的思想;
引导学生认识长方体各部分名称做得不够,需利用图形标明。
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