《公差和技术测量》课程教学内容改革的研究和实践.pdfVIP

公差与技术测量》课程教学内容改革研究与实践 苑国英王朝晖蒋庄德赵卓贤 西安交通大学机械工程学院710049 摘要机械精度设计是培养高等工科人才的--IJ重要的技术基础课，为了培养面向21世纪的高素质 人才。本文对机械精度设计课程教学内容的改革、课程建设、基本思路的实践与体会重视能力等方面 作了初步探讨。 关键词公≤测量教学 中图法分类号：G642．∥ on and Reform ThePractice ofClassEducation Study And Measurement Tolerance Technique zhuoxian Yuan Chaohui Zhao Wang JiangZhuangde Guoying Schoolof 10049 Mechanical University,7 Engineering，Xi’anJiaotong Abstract．： at inthe21st is century．,mechanicalaccuracydesign Aimingfosteringhi曲qualit3．’talents asan in education．Inthis suchasreformand thoughthigllly importantsubject paper,subjects Engineering of and on havebeen construction andunderstandof content,．realization ability emphasis primar3’ideas probed． Measurement Keywords：ToleranceTeaching 1教学内容改革的必要性 《机械精度设计》课程是我们针对《公差与技术测量》课程的教学内容改革经过 多年的教学实践而提出的。《公差与技术测量》课程是机械、仪器、仪表类各专业的一 门极其重要的主干技术基础课。所谓基础应含有两个方面：一是使学生具有这方面的 认识性知识；一是使学生具有这方面的创造性运用才能。纵观过去本门课程的教学， 基本上都是认识性的内容，而创造性的内容却甚为鲜见，面对21世纪的高等教育要求 ——培养素质、培养能力、培养创新意识，因而原有教学内容必须改革。 随着世界科技与工业的迅速发展，机械学科体系正向以设计为目标的学科体系发 展，而设计又由静态向动态，由单学科向多学科综合发展，机械精度由设计与制造分 割向并行设计发展。而过去本门课程的教学，其学科性比较单一，内容基本局限于静 态，且设计与