多途径提高《大学物理》教学效果.pdfVIP

多途蝴《大学嘲教学敢果 幸菁。 (西北工业大举应用暂理最西安7l彻72) ■要本文讨论了影响学生学习太学糖理的儿争辟索，介格t在曩蘩中通过多种运轻 提高走擘物理教荦效果的一些尝试． · 美镪再多逢径教学效果 物理学是自然科学中曩基础韵学问，这种基础性使得它成为许多薪学科如：高黼理， 粒子舒理，夭律物理等的生长点，商时又成为当代工程技术发震的嚣象．比如薹十信息技术 的发生最康，其硬件部分都是以物理学的成果为摹秘．它】，}使所的方法是自然科学中的量典 垂方法：鎏曲彀说．用实验验证，发骣定律；璩奢迸行实蟹，蕊囊和奠定麴理罩I曩，窟量蠢 槌其彗累，根据基奉定搏，翁以致理词嗍，掇l}角冶，捷出定律钧使朔方法．逡桴—种方 法在其它的科学技术领域中樽到广泛的应用。物理擎的成果是干酉年来人英智慧曲精■。商 ‘大学物理)教学正是要把物理学涉及的方法和物理学寡卓越的思维精华晨毳■学生，让他 们矗爱翻镌理学枘博大糟深，俸礁在‘大学裙理谋中所学的知识悬将来巩黼研究和工 程技术工作不可缺少的，激发他们对物理学的热爱，培养其科攀的思赡媛办以厦撵素岛燕规 l 律的勇气租信心．且前．‘大学钧理l的课对仅有l o学时左右．如何才健在膏鼹的谭对 内努力赣巍上述几点，从多方面擞罱学生学好物理?下雨是在教学过程中触一些歆敞和体 会． 1认真组织教学内容 教学是一个循序渐进的过程．学生学习知识灌从由溃入深的认识规傩．因此大学 镌理的戴孝与高中钉理不艏膀筘．在中学课对鬟太辅廉削祧镝捕强下．有必要防止戚 节嚣纂臻生，灌免出理真空．另一方面。学生在高中已有较好基础的辔謇不应过蠢辨 授．。l；卫黪拳生对糖理教学内容磨有简单，藤旧，毒点抵辨却童，影响了瓤龆学习羹理 的秘撮性，。丽鹰从更严播日睦静理特性(如一些囊鑫的矢量牲，毋时牲警)，更竟一舳适 用萜墨‘对一些均理定捧丽窘)和更严谶的簟学纛达式的翱废去讲述．搏瑰出内密的 暂囊之砖，从一开媳麓以内容吸目I学生。漱筑掌生学习镶理的*纛． 2注重鞠理方法，突出理论框架 钫理学方法是物理学家探索岛然规律所用妇科学方法．大学物理中出瑷韵有：理想化 凑蜜，爨H：，分析，归纳，总结等。嬉合具体内容讲述这些方法，膏利于舞荐学生建关照力 和辩学口嗯维能力，不仅使其在大学的学习阶段受盏匪拽。并为将来从事科举研究和工程技 术工作打下趣好的基础。物理学的博大精椽在犬学物褒中的体现是内窖多，各II章曲内容体 系和研究方接各不相同．学生们牲链对众多的内畚癌戮习《知所措．对内容之胸的觏体会不 蓖突也理论框架，可以使学生了解善章节知识间韵联系和变化，有勃于学生澄清概客。掌 艇赢，从整体上把墨和记忆所学内容。 ．56． 工辩的理增刊∞∞年 ‘大学物理)的学习对象．趋大多数从来接触过实际的工程技术．对理论在生活、科 学研究、工程技术中的应用，缺乏正确的联想．遨在一定程度上黪响了他们学习大学物理的 积撮性，主动性。若在教学中．结合物理原理，强调其在生活工作中的应用，能有效地激发 学生的学习欲望，提高教学效果．比如，讲碰撞时，附带两旬台球运动，讲偏振时，介绍其 在-，行云菰水，璧痂中的应用：还有跳台跳水，高层建筑的避雷针．微渡炉的热效应，冰箱的 制冷原理等等．这些B常生活中的物理知识的引入．增添了课堂教学的趣味性，改变了学生 学物理无用，糟理课枯燥乏味．与将来的工作和生活脱节的错误观念。 4将科研工作引入教学 为开阔学生的思路，体现暂理学经典理论的生命力．在教学的相关环节分别给学生介 绍了我皎电流变技术研究所新型智能材料一电流变藏研究过程中涉及的经典物理的基本内 容：在电磁学引入电流变液及其转变机理．在振动与波动光学中介绍可控阻尼振动和可控光 ■常数，并介绍其粒子之阿的各种相互作用力。这些内容的引入，不仅生动地反映了经典理 论在现代工程技术^中的应用，而且使一些基本概念的内涵得以拓展·学生认为学到了“活” 的物理知识，为他们将来独立获取新知识和灵活运用已有的知识傲了铺垫。 5渗入钧曩拳虫冉謇 勃囊学史是炎!!类认识史的一个组成部分，它展现了街理学家在科学研究遒璐上薛成功 与失败，t犬锄理学突破中自g分歧和争论，曲折与反复，停沸与跃进。将途些内容渗透到教 学中，特翱有助于大学低年级