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2015学年第二学期 大2班主题计划.doc
2014学年第二学期?大2班主题计划《》计划表一
四大版块阶段计划
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? 目?? 标与内?? 容 调?? 整 ?
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运动
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生活
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学习
? 1、能友好地与同伴合作、协商进行游戏并感受游戏的快乐。
2、能根据游戏主题选择相应的游戏材料并进行游戏环境的布置。
3、能大胆地在集体面前交流活动经验,能对别人的活动进行简单的评价。
4、游戏结束后能将物品归还原处,并整理游戏环境。 ? 游戏 ?
? 计划表二
主题活动计划?
主题名称 内容与要求
? 环境创设
? 一、环境创设:
1、? 墙面创设(主题墙)
二、游戏活动区域(新增设的):
(1)(2)
(3)(4) 家园共育 班级活动
计划表三
学习活动内容
?
? 预设 生成
主题内容
站点一:
站点二:?站点三:?
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计划表四
个别化(小组)学习活动方案
巧手坊 水中夹弹珠 材料: 筷子、彩色弹珠、塑料盘(一部分装水,一部分是空盘)等若干;“一分钟”夹弹珠活动记录表;夹弹珠比赛结果记录表。 玩法: 1、练习用筷子将弹珠从一个盘子夹到另一个盘子中。
2、“一分钟”夹弹珠练习,并进行记录与统计。
3、幼儿自由结伴比赛“夹弹珠”,在规定时间内比多少。 观察要点: 使用筷子夹物的能力,精细动作和手眼协调能力;幼儿的规则意识。 编编乐 材料: 各种图形轮廓、长条纸片、展示板等 玩法: 选择相似色用上下穿一穿的方法进行编织。 观察要点: 能否正确选择相似色?穿的方法掌握如何? ◆ 编辫子 材料: 发夹、丝带、梳子、毛线等 玩法: 愿意尝试多种方法来编辫子 观察要点: 色彩的搭配、辫子的松紧情况。 探索与发现 眼力大挑战 材料: 用麻将牌叠成各种状态的图片若干、编号、记录本、麻将牌 玩法: 观察各编号的图片各是用了几个麻将牌、是如何叠起来的?做好记录。
并试一试自己来叠一叠。 观察要点: 幼儿的观察能力。 ◆ 错在哪里 材料: 四季背景图、各种花、动物、固体胶等 玩法: 把四季的花、动物放在一幅图中,寻找不属于春天(或其他季节)的东西等。 观察要点: 幼儿对四季季节特征的掌握情况。 ◆ 会变的温度计 材料: 体温计、水温计若干;记录表、笔;热水、冷水各一杯;冰块若干;温度计、读取温度及测量温度的相关图片若干;字卡等。 玩法: 1、观察与认识几种常见的温度计,了解其基本结构。
2、学看温度计,学习正确读数。
3、学习测量各类水温,并记录相关的测量结果。 观察要点: 对温度计的了解;正确掌握使用温度计及测量、记录的技能情况。 ◆ 会变的天气 材料: 1、“小小气象台”背景图;每天天气记录卡;一周天气统计表;每月天气冀鲁豫统计表盒双休日统计标记。
2、物象预报天气的图片、相关(图文)问题卡及小动物字卡。 玩法: 1、仔细观察当天的天气,并做好记录,满一周进行天气情况统计。
2、分别统计双休日和一月的天气情况。
3、根据物象预报天气的现象进行图文配对操作。 观察要点: 记录与统计不同的天气情况。 聪明屋 ◆ 春夏秋冬 材料: 蝴蝶与花:蝴蝶找花儿做朋友,按答案进行计算与配对练习。
游泳去:按购物卡提示及物品价格表支付相应的钱币。
捡落叶:以“捡落叶”比赛的方法计算落叶式题,提高幼儿的运算能力。
手套配对:每一副手套上有相对称的图案;回形针。 玩法: 1、蝴蝶上有20以内的式题;花朵上有相应的答案或式题。
2、游泳物品价格表;购物单(游泳物品图片);仿真人民币卡片若干。
3、落叶上有20以内的式题;篮子上有答案(数字或花图案)。
4、根据手套图案(对称和排列)进行配对操作。 观察要点: 幼儿的观察能力;加减运算能力;钱币与货物之间的等价交换;按事物特征进行配对练习。 ◆ 四季娃娃打电话 材料: 电话机(上有电话号码、四季特征)、记录本、笔、验证本 玩法: 幼儿选择一个四季娃娃,然后寻找并破译它的电话号码(加减运算)记录在本子上,找好后运用验证本进行验证,看看能“打通”几个(正确率)。 观察要点: 能否进行记录并互相验证。 ◆ 四季花开 材料: 春、夏、秋、冬四季卡片各一张;12个月份卡片;迎春花、桃花、荷花、菊花、腊梅花、水仙花等四季花图片与字卡若干。 玩法: 1、将花卉图片和字卡按四季进行分类。
2、根据问句提示配答四季花卉名称,学习自编问答歌“四季花开”。 观察要点: 对四季花卉的认识情况;对花卉的生长与季节的关系的了解。 小书吧 ◆ 四季的故事 材料: 与主题有关的书籍,幼儿各类主题作品, 玩法:
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