教科版科学四上《溶解的快与.慢备课薄.docVIP

时间 4月23日 课题 溶解的快与慢 课型 新授 主备人 孟苇 第 5课时 学 习 目 标 我知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解。 糖块的实验研究。 学习难点 对比实验过程中，各种相同条件的控制。 课前准备 烧杯、搅拌棒、冷水、热水、、块 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 溶解的快与慢 搅拌 加快溶解的办法 热水 捣碎 四年级科学学科上册教师备课簿 主备人记录 辅备人： 集备记录 导案 修改意见或建议 时间： 谈话导入，出示目标 1、导入 老师拿起一杯放入了一个糖块的纯净水，请大家帮老师想想办法，怎样能较快喝到香甜的糖水。”搅拌、加热（热水）、切碎……（教师板书）同学们想出了这么多办法，真是令老师佩服，是不是你们的这些办法真的有效呢？这节课我们就来研究这个问题：溶解的快与慢。（板书课题） 学习目标 （1）我知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解。