新课标人教版1-2选修一1..1《分子及其热运动》WORD教案6.docVIP

“分子的热运动、能量守恒”一章的方法教育因素分析 　 “分子的热运动、能量守恒”一章是高中物理涉及微观世界的开始章，兼容了微观和宏观两个领域，方法论的内容十分丰富。 一、有关唯物辩证法观点教育 唯物辩证法是一般的宇宙观，也是一般的方法论，是人们认识的工具和辩证思维的武器。我们仅从辩证法的三条规律进行一些探讨。 （一）质量互变规律 本章第一节有关质量互变规律，要讨论两个问题，一是有关量变到质变。物体经过分割而成为分子。而纯粹的量的分割是有一个极限的，到了这个极限就发生质的差别。分子是具有各种物质的化学性质的最小粒子，是人们不能直接感知的微观粒子。我们正是从分子开始进入微观世界。二是从认识分子的大小、质量和数量，理解量的规定性。分子直径的数量级是量变到发生质变的极限。阿伏加德罗常数是联系宏观量与微观量的桥梁。 第二节是通过扩散现象使人们确信分子在运动。我们要从质和量的统一性中把握热运动，并以此来区别于其它运动形式。例如根据量的规定性，单个或几个分子的运动就不是热运动。又如机械波是振动在介质中的传播。介质虽则可以看成大量的不计大小的质点，但传播机械波的质点运动是规则的，而分子热运动是无规则的，是分子运动的特征，是分子热运动的质的规定，由此可断定机械波不是热运动．再如布朗运动中的悬浮颗粒的运动是无规则的．但根据光学显微镜的分辩率估计，颗粒的线度约为分子直径的103倍，一个颗粒包含着近109个分子，所以悬浮颗粒的运动仍然是宏观物体的机械运动。 在布朗运动中，每个颗粒作为整体而不考虑其内部结构，在分子热运动中，每个分子也是作为一个整体而不考虑其内部结构，这就是测分子直径时把分子看成一个球体（一个不再分割的整体，球体则是简化）的原因。 热运动的无规则性表明各个分子运动的偶然性，但无规则不是无规律，热运动与温度有关，正是从大量的偶然之中显示出来的必然，这种必然不是由某个分子所能代表，而是大量分子的统计结果。统计规律在热运动中的运用是由分子运动本质的特性决定的。统计规律不能由机械运动演绎出来，因此不能把热运动归结为机械运动。 （二）对立统一规律 分子热运动这一运动形式是由分子间的相互作用力决定的。分子间既有引力，又有斥力，矛盾双方同时并存，并随着它们间距离的变化而互为主要方面和次要方面．对于大量分子而言，分子间的距离必然有近有远，因而分子间的作用力必然有以斥力为主，也有以引力为主，各个分子受力情况各不相同。相对位置的改变亦是千差万别，从—种不平衡转化为另一种不平衡，从而出现了瞬息万变的无序运动。因为运动是物质的根本属性，井不是分子间的吸引、排斥引起了分子的运动，而只是决定了分子运动的具体形式。 物质总是处于一定状态的，所以大量分子从总体上看是处于平衡状态的，这是一种总体上平衡而局部不平衡的动态平衡。平衡是相对的，有条件的，如果条件改变，就通过物质内部分子间的不平衡而达到总体上新的动态平衡，这就是外因通过内 因起作用。 （三）否定之否定规律 物理学发展到认识“物质由分子组成”，由此开始，宏观被微观否定，宏观物体所具有的统一性、有序性转化为微观粒子的分散性、无序性，并由此揭开了物体内部千变万化的复杂图景，这就是这次否定所带来的收获。但是也产生了只看到各个分子而看不到整体的片面性，因此要对上述的否定再否定，即否定之否定。 第二次否定包括三步：一是用平均数的概念来反映全体分子的状况，由统一取代分散。二是建立宏观量与微观量的联系，其中除阿伏加德罗常数外，还有温度是分子平均动能的标志、分子势能与物体体积有关等定性的描述。三是在能的描述上，以物体的内能概括了分子的动能和势能，通过这样三步，又从微观回到了宏观，但对宏观物的认识已不限于机械运动，而是深入到物体的内部的热的本质，因而是螺旋式的上升。 在否定之否定中，否定不是对原来事物的全盘否定，而是对原来事物的扬弃，即在发展中包含继承，例如热运动是对机械运动的否定，但如果不保留分子位置随时间变化的机械运动观点，就不可能有无序运动的认识。又如物体的内能既否定了分子的动能和势能，但又包含了后者。 经过“否定”、“再否定”，完成一次螺旋式上升的周期过程。周期的终点又是新周期的起点，物体的内能是上述周期的终点，但又是认识内能和机械能相互转化和守恒的起点。内能和机械能又被电、光、化学和生物等形式的能所否定，而所有这些不同形式的能又被能所否定。能否定了一切具体形式的能，但又包含了它们全体，并以量守恒定律对能的质（转化和传递）和量（守恒）作出了概括．量守恒定律是自然界的普遍法则。它反映了自然界的多样性和统一性，是唯物辩证法的一大支柱。同时量守恒也为能量利用和能源开发指明了方向。 量守恒定律的建立，并不是认识的终点，而只是无限认识的发展过程中的一个重要里程碑。光电效应、玻尔原子理论以及质能方程等，就是最好的例证。二、有关实践与认