沪教版化学九年《自然界中的.水》word教案1.docVIP

九年级化学学案 编写人：冯苏文 年 月 日 课题 2.4．1自然界中的水 班级 姓名 组别 学 习 目 标 1.知识与技能：认识水的组成；了解水与自然水的区别；了解硬水对人体健康、工业生产的不利影响；了解吸附、过滤、沉淀、蒸馏等净化水的方法；知道水污染的原因、危害及防治污染、保护水资源的重要意义。 2.过程与方法：通过认识水的组成的过程来体会科学研究和思维的方法；初步学会过滤、蒸发两项基本实验操作；掌握过操作的要领。 3.情感态度与价值观：通过了解世界和我国的水资源情况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富度；通过学习水资源污染的危害、保护水资源的重要意义，增强环保意识和节水意识。 学法 阅读，讨论 中考 考点 1.水的组成和性质 2.水的净化方法 3.水资源的保护及节水标志 自 主 学 习 阅读教材 自主完成 一、水的组成 1.实验：电解水 向水中加稀硫酸或氢氧化钠的目的是 实验现象： 产物的检验：正极上的气体能使带火星的木条复燃是 ，负极上的气体能燃烧，产生 火焰，火焰上罩一干燥的烧杯，烧杯内有 产生，该气体是 。 反应原理 实验结论 2.氢气 物理性质：它是一种 色 味的 体，密度 ， 溶于水。 化学性质：它具有 性，故可做 。文字表达式为 我们把氢气看作未来最理想的能源，结合本节课的学习总结原因 二、硬水和软水 从生活中对水的使用让学生认识硬水和软水，结合教材掌握区别硬水和软水的方法： 操作 现象 硬水 软水 方法一 方法二 随 堂 检 测 1．鉴别氧气、二氧化碳、氢气可以 () A．测密度 ．分别倒人石灰水 C分别用点燃的木条检验 D．分别倒入紫色石蕊试液 2．造成水污染的主要原因是 ( ) ①鱼虾大量繁殖 ②工厂排放废水 ③泥石流爆发 ④生活污水排放 ⑤农业上过量使用化肥、农药 ①②③④⑤ B．②④⑤C．①②③ D．②③④ ．下列说法错误的是 () A．河水是混合物，矿泉水也是混合物 B．湿衣服在太阳下易干，因为水受热蒸发速度加快，易发散到空气中 C凡澄清无色透明的水都是纯净的水 D．地球表面被水覆盖，水是生命之源泉 ．下列广告用语在科学上没有错误的是 ( ) A．这种饮料不含任何化学物质B．长期饮用纯净水，有益于身体健康 C没有水就没有生命D．这种纯净水绝对纯净，其中不含任何物质 ．某同学通过预习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。你认为下列做法中不可取的是 () A．反复多次实验查找原因 B．实验所得数值与理论值相差不大，可以认为实验已成功 C大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气．锅炉里的水不能用硬水，因为硬水 ( ) A．溶有较多含铁物质 溶有较多含氯物质 C溶有较多含钙、镁物质 D．溶有较多含钠物质 ．下列说法中错误的是 ( ) A．电解水生成氧气和氢气，说明水是由氧气和氢气组成的 B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 C海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物 D氢气燃烧生成水的反应是化合反应，电解水生成氧气和氢气反应是分解反应 ．下列变化属于化学变化的是 ( ) A．水汽化 B．水结冰 C．水沸腾 D．水分解 ．根据课本第48页水的分解实验，回答下列问题：两电极上都有冒出，连接电源负极产生的气体可能是，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条，连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的倍。实验结论：水电解生成和。水是由和成的。