沪科版物理八年级7.3《物.质的密度》WORD教案5.docVIP

课题 §7-3物质密度 课型 新授 课标与教材分析 学情分析教学目标知识与技能：过程与方法：教学方法与媒体教学过程 复备 求出它们的密度。 课堂小结： 1、这节课你们学到了什么？还想知道什么？ 2、测定物质的密度的方法很多，今后还要深入地学习，希望同学们认真学习这部分知识，为今后的学习打好基础 小组讨论，合作学习、交流学习成果，并提出对本节知识还存在的疑问 作业布置：现有弹簧测力计、天平、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线等器材，你有哪几种方法可以测出一个长方体铁块的密度？请写出你的实验方案及实验原理。 激发学生对“怎样识别物质”的兴趣和欲望 启发学生发表见解，养成大胆猜想的习惯，同时对学生的见解给予归纳，总结出识别物质的途径和方法：取单位体积的质量作比较。 通过引导学生实验操作测定物质的密度，让学生进一步理解密度的概念，计算公式，知道几种不同方法测物质的密度。同时注意量筒和天平使用方法。 检查课堂效果及学生对知识的掌握情况。解决学生还存在的困惑。 教学反思