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《智能教室系统》设计研究报告 新北区实验中学 2011.10 作品名称：智能教室系统 作 者：张臻 新北区实验中学九年级学生 指导老师：徐 毅 创意来源 平时同学们忙于学习，有时会忘记开灯、开窗，有时因为热而开电扇但却忘记关等，这造成了不少浪费，而且在流感多发季节教室里的空气不流通，病毒较多，很可能导致同学们生病，所以我想发明一套系统来解决这一系列问题。希望我的设计能有利于同学们学习。 工作原理演示装置结构图 四、工作原理 窗户自动开关系统的原理 整个系统有温度控制，主要是在冬天，当室内温度高于设定值时，窗户自动开启，当碰触到窗台另一头的触感时，自动停止，等待一定的时间，这样就能使空气流通，根据温度的不同，窗户开启的时间也不同，当温度较高时，开启时间较长，温度较低时，开启时间较短，当开启时间结束后，窗户自动关闭，同样在碰到另一个触感后停止运动。除了温度外，我也考虑到了风，如果风比较大，窗户开启时间较短，反之开启时间较长，不过由于乐高的材料有限，在模型中未能体现我的这一个想法。 灯光自动开关系统原理 灯光的自动开关是由室内的光线的强弱来决定，体现在用一个光感来测室内的光线强度，当光感值小于设定值时，教室里的灯将打开，当光感值大于一定值时，灯将全部关闭。 电扇自动开关系统原理 电扇自动开关与窗户类似，有室内温度控制，不过用于夏天，当室内温度高于设定值时，电扇开启，过了设定的时间，电扇就自动关闭，为防止在无人的情况下电扇自动打开，可在电扇上加装红外热传感器，当有人在的时候再运行此系统，但乐高材料中没有相关零件，但国内在次方面的技术较成熟，我相信可以实现。 饮水机自动开关系统原理 饮水机自动开关系统比较简单，就是根据我们的作息时间做一张时间表，在下课前的2~3分钟里饮水机自动开启预热，在上课前1分钟自动关闭。 五、创意价值 有利于定时使教室的空气流通，去除教室空气中的病毒、二氧化碳等不利于学生身体的物质，同时能及时开灯、关灯做到保护学生的视力 我们这套“智能教室” 的创意价值有如下三点： 人性化设计——在冬天开窗时间不会很长，上课时间不会自动开窗，以防学生受凉，有应急按钮，防止在大风大雨天气自动开窗，打湿课本； 节能设计——当光线强度不够使，电灯才会开启做到了节能的目的，同时可在教学楼的楼顶加装太阳能电池板，为这套装置提供电能； 易于转化成产品——创意中使用的技术目前都较成熟，只需对教室稍加改进便可实现。 六、创意改进 以此系统为基础，优化学生的学习环境系统。 七、材料清单 RCX 1个 温度传感器1个 光线传感器1个 小灯3个 触感3个 高速马达1个 相关积木等等 八、参考书目 《乐高组件和ROBOLABTM软件在工程学中的应用》ERICL.WANG 先生编写 《ROBOLAB 2.5编程指南》 SEMIA公司 九、声明 我们参赛的这一创意作品“智能教室”目前市场上并没有落实运用，所以我们的创意具有原创性，而且这一创意利用目前现有的技术完全可以制成有价值的、有利于学生身体的智能系统，因此我们将申请专利。希望评委老师能够保护我们的知识产权，不把我们的创意设计的细节公开发表或转让他人。谢谢！！ 附件一、主程序 附件二、辅程序