4.03 重庆文理学院学生实习管理办法.docVIP

4.03 重庆文理学院学生实习管理办法 第一章 总 则 第一条 实习是实现学校人才培养目标的重要实践教学环节，是构成学生完整知识能力结构、培养学生理论联系实际能力的重要组成部分，是学生掌握好专业技术，培养分析问题、解决问题能力的重要手段。 第二条 为了培养学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践能力，加强对学生实习工作的指导，提高实习教学的质量，制定本办法。 第三条 本办法适用于学校全日制本、专科专业学生（以下称学生）的实习管理。 第二章 实习的内容 第四条 认知实习：其目的在于通过在校内、外实习基地见习、参观、访问等形式，了解所到单位的生产、管理、服务第一线的局部或全面情况，巩固、印证已学过的课程内容，提高对所学课程的认识，加深对所学知识的理解，增加感性知识，为进一步学习专业课作好准备。 第五条 专业实习（生产实习）：其目的在于通过在校内、外实习基地接受岗位实务训练，把专业课中所学的基础理论、基本知识和基本技能运用到实际工作中去，从而巩固、加深、扩大所学专业的理论和知识，获得综合的专业操作技能和实际工作经验。 第六条 基本工艺操作技能训练：其目的在于使学生通过某一基本工艺过程的实际操作或模拟练习，掌握相关的操作技能和技巧。 第七条 社会调查：其目的在于使学生带着所学课程中的某方面的理论或技术等问题。向企业、事业单位及机关等进行调查，搜集资料，分析研究问题，得出结论，撰写调查报告。 第八条 顶岗实习：其目的在于使学生通过较长时间集中上岗，从分析问题、解决问题到学会做人做事，使学生得到全方位锻炼， 第九条 毕业实习：其目的在于使学生独立进行业务工作，具体把握和解决实际问题，提高工作能力，巩固所学知识，扩大知识范围。在主客观条件许可的情况下，使学生从事组织、领导业务工作计划的实施，锻炼和提高学生的组织、领导能力。 第三章 实习大纲和指导书 第十条 实习大纲是进行实习的指导性文件，是制定实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据。 第十一条 实习大纲一般由有关教研室在二级学院院长领导下，根据教学计划及专业培养目标组织制定,报教学部备案。 第十二条 实习大纲应包括以下内容： （一）性质、目的任务与要求。 （二）内容、方式、程序及时间分配。 （三）现场教学（包括参观、技术报告和社会调查等）的内容与要求。 （四）对学生、指导教师和实习单位的要求。 （五）思考题、作业和实习报告的要求。 （六）指定阅读的实习指导书、参考书等。 （七）考核方式及评定成绩标准等。 第十三条 各二级学院应组织编写本学院每个专业的实习指导书，详细说明实习要求和完成实习大纲规定内容的办法，并于实习前连同实习大纲一起发给带队教师和每个学生。 第十四条 实习指导书应能较全面地反映该实习环节的教学要求和教学内容，便于学生自学，启发学生的思维（应编入适量思考题)，以帮助学生系统理解实习内容，掌握实习方法，提高分析问题和解决问题的能力。 第十五条 原则上，每个实习环节均应有适合学生自学的实习指导书和实习参考书或参考资料。 第四章 实习准备工作 第十六条 实习计划：学生专业课程要求的实习由相关的教研室，根据实习大纲，制定实习的实施计划，各二级学院应于每学期结束前第三周，将下一学期经二级学院院长审签后的各年级各专业及班级的实习安排（包括实习专业、年级、实习性质和内容、实习学生数、指导教师数、接收实习单位、实习起止日期等）计划报送教学部备案。 第十七条 实习计划的内容应包括： （一）单位及部门。 （二）实习内容和要求。 （三）过程和时间安排，即每天的实习内容、实习岗位、实习进行方式（如现场参观、劳动、报告、社会调查等）及途中时间、总结、考核等日程安排。 （四）技术讲座的内容与时间安排。 （五）参观邻近工厂或车间的安排。 （六）经费预算。 第十八条 实习地点的选定： （一）学生专业课程需要的实习，由所在二级学院负责安排落实，集中进行。 （二）教师教育专业学生的毕业实习主要采取集中实习的方式，允许学生分散实习。 （三）非教师教育专业学生的毕业实习主要采取分散实习的方式，各专业可根据具体情况安排学生集中实习。 第十九条 参加毕业集中实习的学生，由教学部及学生所在二级学院统一安排实习。要尽量选择专业对口、业务内容全面、设备完备、工作比较先进、经验比较丰富、资料比较齐全，重视学生实习，能安排师生食宿（本市区内可不考虑住宿条件）的学校、企事业单位或工厂、公司作为实习单位。 第二十条 学生分散自主毕业实习按下列程序联系、落实实习单位：由学生本人将实习基本要求送达接收单位，接收单位在确认有条件满足实习要求的情况下，委派一名具有中高级职称人员担任实习学生的指导教师，并将同意接受学生实习的意见、要求以及指导人员名单反馈给学生所在二级学院；二级学院在接到实习单位反馈意见后，方可批准学生前往实