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第八章《电功率》二 电功率.教案4.doc
《第八章 二、电功率》导学案
备课时间：3月29日
备 课 人：初二物理组
学习目标：1.知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。
2.会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。
3.会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
4.能区分用电器的额定功率和实际功率。
学习重点： 电功率的相关计算
学习难点： 对额定功率、额定电压等概念的理解
学习过程:
一、电功率
1、提出问题：如果我们留心就会发现，在使用一只普通灯泡时，电能表铝盘转的慢，而使用电热水器时，铝盘转的快，为什么？各电器上表的“W”又是什么意思？
2、请同学们阅读课本P41-42页内容，独立完成下列自学思考题：
①______________________叫电功率，它是用来表示 的物理量。
②电功率的国际单位是 ，符号为 ；常用单位是 ，符号为 ，它们间的换算关系为：_______________。
③电功率定义式_________，它们其中物理量的单位分别是 、 、 。
它的推导公式为 、 。
④1千瓦时表示 。
平行训练
1.关于电功率下列说法中正确的是（ ）
A.用电器消耗的电能越多，功率越大
B.用电器消耗的电能时间越短，功率越大
C.用电器消耗的电能越多，用的时间越长，功率越大
D.相同时间内内，用电器消耗的电能越多，功率越大
2.1kwh的电能能让一个“220v ，40w”的灯泡正常工作（ ）
A.40h B.5h C.25h D.20h
3.某空调的电功率2000w，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时（按30天计算）
二、额定功率
1、提出问题：通常我们说这个灯泡的电功率是40w，那个电烙铁的电功率是600w，并没有明确地指明电压。在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？
2、问题思考:
请同学们阅读课本Ｐ页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题
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