“陕西教育人人通综合服务平台”应用试点.docVIP

“陕西教育人人通综合服务平台”应用试点 工作安排 按照教育部“三通两平台”建设要求和我省有关规划，陕西教育人人通综合服务平台（域名：）已经上线。现就平台有关应用试点工作安排如下： 一、试点应用工作的目标任务 “陕西教育人人通综合服务平台”（以下简称平台），是按照教育部“三通两平台”要求和我省前期规划建设的服务全省师生及家长的网上学习交流平台，旨在构建以教师和学生为中心的数字化网络教学服务环境，通过个人实名空间实现为全省教师准确推送免费优质教育资源，提供网上协作备课和互动交流服务。平台的上线服务是落实教育部要求，促进全省教育教学改革、推动教育均衡发展的重要举措。 具体目标：2014年底，实现为全省20%的教师开通网络学习空间，并开展应用活动；到2015年底，为全省60%的教师开通网络学习空间，并逐步向学生和家长开放到2020年，完成所有教师、初中以上学生和家长开放网络学习空间。 从2014年8月起，平台在西安市雁塔区和宝鸡市太白县开展实验性应用，重点测试平台的各项功能和技术稳定性，为试点工作积累经验。 2.区域化应用试点（2014年11月 – 2015年5月） 根据省教育厅《关于开展“陕西教育人人通综合服务平台”应用试点工作的通知》（陕教保办〔2014〕9号– 2015年10月） 在各市申报的基础上，教育厅将确定一个试点市，开展平台的市级规模化应用试点，从应用的管理机制、技术保障和应用效率等方面开展系统试点，为在全省范围开展应用奠定基础。 三、本次试点培训工作安排 培训内容分为4个方面，一是开展校园网络建设及安全管理培训，保障人人通平台在各个学校能够顺畅安全的运行。二是开展管理工作培训，通过培训使管理人员熟练通过管理平台进行相关统计、资源审核和用户管理。三是开展学科应用培训。针对教师用户开展空间、随笔、相册、活动、投票、圈子、问答的应用培训，帮助教师更好的开展网上教育教学研讨活动，实现资源的共建共享。四是开展终端多媒体教学设备应用培训。通过培训使教师可以在课堂教学中熟练使用如课堂录播设备、电子白板、触控电视一体机教学终端设备开展教学活动。 培训工作分为省级、市（县）级和学校三级。省级开展培训者培训。培训省市和部分县（区）、学校管理员和技术支持人员共140余人。市县级培训应于12月15日前启动，最少为每个试点学校安排1名技术管理人员及2名学科教师参加培训，由市、县（区）安排时间组织进行现场培训，培训主讲人员由本地参加省级培训的技术管理员及学科教师担任，省电教馆要安排技术人员为各市县培训提供技术指导。校本培训由各个试点学校组织，主讲人员由参加过省市县培训的学校管理员和学科教师担任。 四、本次试点工作安排和要求 1. 各市（区）教育局要将平台的应用试点工作纳入年度教育信息化的重点工作，要成立由分管局长担任组长的工作领导小组，全面负责推动平台的应用工作，并整合电教、教研部门及其它相关力量共同推进，确保试点工作顺利进行，为平台的全面推广打好基础。各市要尽快组织制定本地工作推动实施方案并报教育厅备案，各试点县（区）和学校要及时召开本地试点应用工作推进会和培训会，确保在12月底前试点应用工作全面开展。 2. 在试点应用工作启动的同时，各地还要结合本地实际，创新性的探索出台有效激励政策，调动教师应用的积极性。市县教育行政部门要通过平台的统计功能随时了解和督促辖区学校的应用情况。省教育厅也将通过平台汇总和通报各地的应用情况，并将结果作为对市县教育信息化示范评优工作的重要依据。 3. 平台将按照“省市物理部署、县校主抓应用”的思路开展建设和应用工作，对于具备条件的县（区）也可申请物理部署，对于暂时不具备物理部署条件的地区，可以直接使用省级平台开展应用工作。省教育厅将在申请获批的市县部署相应的市县平台，实现和省级平台的数据对接、资源共享，市县提供可靠的硬件和网络部署环境及运维支持。各市和有条件的县（区）要在省级部署平台的基础上，结合本地实际开展应用研究工作，探索本地特色应用的新模式，挖掘适合本地实际的应用新功能。市县已有的资源应用平台要积极与省级平台进行数据对接，实现数据互通和资源共享。 4. 各试点县（区）和学校要在12月底前为本地（校）全体教师开通个人空间，开展教学应用。要鼓励引导教师使用平台资源，积极参与优质教育资源的共建共享，并将教师上传优质资源和应用情况与学校评优工作相挂钩。要组织探索实施名师空间、对口帮扶、网络教研等教学应用模式，及时总结试点的典型做法和成功经验，并提出针对平台建设的合理化意见和建议。 5.各试点县（区）和学校要积极创造条件，保障试点应用工作所需的各种条件，目前还没有实现 “班班通”的县区和学校，要在开展应用试点的同时结合省上有关建设项目，加大投入和工作力度，尽快完善基础设施和网络环境，为试点应用工作提供可靠的基础保障。