苏少版美术二下《青花盘》表.格式教案.docVIP

教学课题 第五课 青花盘 教学课时 1课时 刘芬香 教学目标 1.通过欣赏青花盘和青花瓷作品，了解祖国传统文化的艺术特色。 尝试用单色彩笔设计新颖、别致的青花盘。 培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。 教学重点与难点 1.重点：学会在圆盘内设计画面。 难点：画面的安排要适合圆形，画面要简洁、生动、线条流畅。 教学准备及手段 1.教师准备：青花瓷，纸盘、颜料等 学生准备：收集有关青花瓷和青花盘的图片或实物资料，纸盘和颜料。 教 学 流 程 动态修改部分 教学过程： ·感知与体验 1、画圆比赛 教师徒手在黑板上画个又大又圆的圆，然后请学生在自己的作业纸上试试； 通过对比讨论，选择比较好的一种方法再来画个圆。2、点题 教师出示用布盖住的瓷盘，请学生猜：“老师这有个圆东西，你能摸一摸，猜出它是什么吗？ （2）你们家中有这样的盘子吗？说说它们的用处。小结，这种质地的盘子我们称它为瓷盘，盘中绘有青色图案的瓷盘我们又称它为青花盘，板书——青花盘。·学习与创作 1、简介青花瓷：青花瓷是我国陶瓷艺术中的珍品，洁白的瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得朴素雅致、清新自然。 瓷器的英文与中国的英文同为：‘CHINA’，可见，瓷器是一种代表中国的艺术，外国友人认识中国从认识瓷器开始。 2、初次尝试： 用蓝笔在刚才画的圆上进行添加，根据自己的喜好进行装饰； 将画好的圆盘沿边剪下 同座位互相欣赏，介绍自己的青花盘 3、选择两种不同的学生作业进行比较 （1）配有环形花边纹样，适合盘子外形 （2）直接绘以图形适合盘子的圆形 4、你知道盘子还有哪些形状？ 5、学生练习：以单一蓝色设计一任意款式的青花盘 ·展示与评价： 1．开个青花盘的展览，选出你最喜欢的青花盘 板书设计： 青花盘演示区范图 教学反思：