苏少版美术五下《世界地球日.》互联网搜索教案.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：美术 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 　 学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)，收集创作形象资料(图形或实物)。 　　 学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备涂色工具。 二、教学课题 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 三、教材分析 教学内容：江苏省新编美术教材第十册中安排了一课《世界地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。 学情分析：教学目标：准备教师搜集有关作品：1、情境体验教学法? 引导学生在具体的情境中自主探究法通过欣赏、感受、观察、体验、发现、对话、思考、讨论、尝试以及表现等活动，体会到了，发展了综合实践能力，培养了陶冶了健康高尚的审美情操。/v_show/id_XMTgyNjg4MjQ0.html 2、教师提问：看了这一短片，你有怎样的感受呢？ 同学们讨论，自然资源正在被破坏，人类要保护我们赖以生存的地球。 3、教师小结并揭示课题。 设计意图：通过惊心动魄的画面，学生直接感知了解地球正在面临的问题，唤起学生环保的意识。 （二）、讲授新课： 教师揭题：真因为如此人类才确立了一个非常有意义的日子——《世界地球日》，最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用你身边的材料进行一次环保招贴画的创作，来纪念这个全球性的日子。 【百度搜索】/haibao/b9abd2e6b9e3b8e6baa3b1a8.htm 设计意图：引出课题，学生直接明了本课的学习目的。 提问：那大家都对世界地球日了解多少呢？我们今天就来比一比哪一组知道的多，每小组都有一棵小树，看谁的小树生长的枝繁叶茂。 1、知识问答 世界地球日是哪一天？ 世界地球日起源于哪个国家？它的总主题是什么？ 你知道你身边常见的污染问题有哪些呢？ 【百度搜索】/html/2008/10542.htm 设计意图：通过知识问答营造活跃的课堂气氛，提高学生的积极性，明确本课的学习目标，在抢答中互相了解环保的知识，增强集体荣誉感。 2、欣赏图片 提问：由于这些污染问题，那都给地球造成了哪些严重的后果呢？ 课件出示图片，学生欣赏，了解污染问题，让学生进一步感知污染问题带来得严重后果。森林火灾、乱砍乱伐、化学污染、水源污染、海洋污染、空气污染、沙尘暴等。 【百度搜索】/yzdq/hb/hbxw/200803/28/14991558.shtml 设计意图：学生在知识问答以后，再直观的感知污染所造成的严重后果，更可以给学生以深深地触动，从而进一步了解环保的重要性。 提问：看了这些触目惊心的图片，相信大家对于环保一定有着很多想法和建议。 3、小组讨论 提问：那你觉得制作这张环保招贴画，你会选择什么样的题材？怎样构思表现画面呢？ 教师选择一个节水的题材，示范构思一张招贴画“节约就是价值”，讲解表现的方法，剪贴制作和绘画相结合的方法。 教师出示自己做的招贴画，复习招贴画的制作方法：选材、构思、添加文字 【百度搜索】/view/1218681.htm#2 教师鼓励学生构思选材，提示有绿化、节水、节能、减排（减少废气的排放、污水的排放、垃圾的排放等） 我们小组讨论一下，想一想准备选择一个怎样的题材进行招贴画的创作？可以根据自己所带的材料简单的构思一下画面。 学生讨论，教师总结设计招贴画的方法： 选材，提示有绿化、节水、节能、减排（减少废气的排放、污水的排放、垃圾的排放等）、 构思：选择有代表性的主体物表现画面，简洁明了、富有创意、色彩鲜明。 添加文字：要于图片内容有联系 设计意图：教师先示范制作给学生以借鉴，并回忆和复习有关招贴画的之制作方法。 教师再给学生欣赏一些学生作品和环保宣传画，学生欣赏了解。 三、学生小组合作创作 教师出示作业要求，学生创作，教师指导。 播放有关图片 【百度搜索】/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=ala0pv=word=%BB%B7%B1%A3%D0%FB%B4%AB%BB%ADistype=2z=0fm=rs4# 　 设计意图：学生互相学习、相互帮助，提高作业效率 展示作品，说说构思表达的含义。 四、拓展 我们还能为环