苏少版美术五下《画脸》（二.）表格教案.docVIP

教学内容 9画脸（二） 主备教师 教材简析 本课是第8课《画脸》的延伸。重点让学生了解人类画脸艺术的发展史，了解不同时代、不同民族、不同场合的画脸艺术特征。学生从各个角度来体验脸谱的独特美感，感受画脸艺术的魅力，促进学生人文素养的形成和发展。让学生在创作表演活动中体验合作的乐趣与友爱精神，培养学生表现美和创作美的情趣和能力。 教学目标 1、认知目标：了解不同地区、不同年代的画脸特色，充分激发的表现欲望。培养学生的想像力和表现力。? 2、操作目标：尝试用化妆油彩或水粉色在脸上画出各种漂亮的图案。? 3、情感目标：通过化妆油彩或水粉色画脸，感受画脸艺术的魅力，培养学生表现美、创造美的情趣。 教学重点与难点 重点：了解画脸艺术的特征，掌握画脸的步骤以及表现方法。 难点：设计的脸谱图案有创意，体现个性。 教学准备 教学准备：教具：实物投影仪、绘制材料等。学具：水粉色可油彩等绘制工具。 课时安排 1-2 教学过程：? 一、交流、讨论。今天许多同学带来了有关画脸的资料，能否给其他同学介绍？（学生利用投影仪展示关于画脸的图片和文字，师生共同欣赏、评论、交流）启发学生想像：1、你看到这些作品想到了什么？2、如果是你在这样的环境中，你会在脸上画些什么？3、小结：画脸是一门独特的艺术，每个时代每个民族都有各自的表现方法和手段，这与当时当地的环境、风俗习惯有着密切的关系，而且我们发现画脸通常都是围绕着五官设计出对称的造型。?二、示范画脸。前一节课我们尝试在一些物品上绘制脸谱，同学们想不想学学我国的戏剧大师在脸上画出美的图案呢？ 我们可以选用水粉色在脸老师请一名学生配合示范画，? 边画边介绍：第一步构思，即想好了画什么？可以先在纸上设计草稿图。（图案和图形要和脸型、五官巧妙搭配，要有创意）老师出示自己课前绘制好的设计稿。? 2、第二步绘制，老师建议从脸的上部分画起，可以先勾好外轮廓再局部上色，老师用水粉颜料示范画。? 注意点：不要将颜料弄到头发上、眼睛上或是嘴里。先画浅色，再画深色。在水粉颜料中调一些肥皂水这样容易画到脸上去。? 三、尝试画脸。我们来举行一个脸谱比赛，比一比哪个小组的画脸最美？最有特色？（小组内讨论绘制的主题，选择自己的合作伙伴，两人一组相互合作）作业要求：图案要有创意，体现个性。? 四、作品展示：展示各自的画脸作品，同学们可以相互评论。评出最突出的几幅。? 教师小结：同学们合作的非常好，画得很认真，我们尝试根据这些选出的画脸作品编写一个剧本或儿歌？看看谁写的最吸引人？? 五、学生表演。请同学们分别朗诵自己写的小剧本或儿歌，推行一个典型的剧本尝试简单有趣的表演。? 六、拓展延伸。画脸艺术常常用来美化我们的生活，同学们也可以利用课余时间，将画脸艺术运用到生活中。?