特色经济的物联网专业人才培养模式研究.pdfVIP

理论探索 TheoryExploration 文章编号： （ ） 1674-9146 2015 02－0016－02 特色经济的物联网专业人才 培养模式研究* 李有军 1 ，李婉萍 2 ，金志扬 1 （1.海南大学机 电工程 学院，海南 海 口 570228 ；2. 海南大学应用科技 学院，海南 儋州 571737） 摘 要：针对海南国际旅游岛 的建设，围绕 “热带、海洋、旅游 、特 区”区域特色经济领域对物联 网工程专业人 才 的需求，研究海南区域特色经济发展领域对物联 网工程专业人 才培养的知识结构和综合技 能的要求，建设区域特色 经济的物联 网工程培养模式 ，使培养的学生更好地服务 于海南区域特色经济领域。 关键词：物联 网工程 ；人才培养 ；区域特色 中图分类号：TN929.5 文献标志码：A DOI： 10.3969/j.issn.1674-9146.2015.02.016 物联网 （ ， ）是全球信息 位也不是非常的清晰，甚至对于毕业生就业方向还 Internet of Things IOT 产业一次新的科技与经济热潮，受到各国政府、企 不能明确把握。培养的学生具有 “万金油” 的特 业和学术界的高度重视，纷纷将其纳入国家和区域 点，开设的课程比较全面，学生懂得多但是不精， [ 信息化战略1] 较难培养出社会需要的专业人才。 。我国也较早的意识到物联网科技革 命的重要性， 年 月温家宝总理 “感知中国” 2 热带农业方向的人才培养模式 2009 8 的讲话，把我国物联网领域的研究和应用开发推向 海南是中国的热带农产品主产区，但陆地面积 了高潮，无锡市率先建立了 “感知中国”研究中 只有 万 2 ，现有耕地 万 2 ，人均耕地 3.4 km 72.80 hm 心[2-3] 仅为 2 。各高校也相应成立了物联网工程专业，但对 0.084 7 hm ，土地资源相当有限，热带作物生 [ 产受限，许多热带农产品在 5] 于物联网工程专业人才模式的培养却参差不齐。 中国市场上供不应求 。 1 物联网工程人才培养模式的现状 如何提高海南农产品的质量、数量及产品的竞争 教育部公布了物联网工程专业为2010 年新增 力，为物联网在热带农业中的应用提供广阔的发展 专业之一，组织相关专业教学指导委员会的专家审 空间。 批设置各高校物流网工程专业。其中有 所高校 随着物联网技术不断在现代农业的应用，海南 30 被批准开设 “物联网工程”专业和 所高校批准开 省热带农业的发展正从传统农业向现代农业、智慧 5 设 “传感网技术”专业，以培养能够系统地掌握物 农业迈进。热带农业物联网以传感技术、网络技 联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网 术、信息技术等结合，对热带农业产品成长的气候 络技术、传感技术等信息领域宽广的专业