阜阳市推进-农远工程-应用探索与思考.pdfVIP

教育信息化建没巡礼 阜阳市推进“农远工程应用的探索与思考 连璞 (安徽省阜阳市电化教育馆，安徽阜阳236014) 摘要：实施农村中小学现代远程教育工程是党中央和国务院加快农村教育改革，缩小城乡教育差距，提高农村基 础教育质量。促进基础教育均衡发展的重大举措。阜阳市实施“农远工程”后，农村教育信息化发展环境得到了较大改 善，为农村教育改革与发展注入了生机和活力。然而，在一个教育基础相对薄弱的地区，“农远工程”的应用也遇到一些 实际问题，面对现实，阜阳市积极主动采取应对措施。把信息技术教育列入八项重点工程之一，通过建立“农远工程”管 理应用联系人制度，加强各类应用培训，抓好典型示范引路等，推进“农远工程”的应用，发挥“农远工程”的效益，并由此 引发一些思考。 关键词：农远工程管理应用 实践探索与思考 中图分类号：G434 文献标识码：B 阜阳是皖西北平原上的一个农业人口大市．辖四 下几个方面： 县一市三区，面积9775平方公里，人口960万。全市有 1．农村教育信息化环境建设得到提速 各级各类学校3650多所．在校学生188．9万余人。在 “农远工程”的实施，让经济薄弱，资金短缺的农 职教职工6．7万余人，其中农村中小学校占78％，农村 村中小学校的教育信息化建设得到较快的改善，如， 教育基础较为薄弱。． 一、“农远工程”给我市教育改革与发展注入了生 个学校装备电脑教室。到2007年底。全市中小学生机 机和活力 比提高到48：1。电脑教室已发展到560多个，其中农 阜阳市从2004年开始申报农村中小学现代远程村就有450多个，向前迈出了几大步。如果没有“农远 教育工程项目。2005年，首先在颍上县实施了“农远工 工程”的实施。仅靠地方财力，像阜阳这样经济欠发达 程”。2006年又在颍州、颍泉、颍东三区实施。2007年在的农业人口大市，农村教育信息化发展还需要向后延 界首市、太和县、临泉县、阜南县实施，至2007年底，全 迟5至8年时问，“农远工程”不仅改善了教学环境， 市共有2938所农村中小学校实施了“农远工程”项目． 不仅能收看中国教育卫星宽带网播出的优质课程节 其中模式一1167所．模式二1361所，模式三410所。目。还能接收中央电教馆免费播放的基础教育信息资 农村学校覆盖率达到95％以上。 源．可以聆听全国最优秀教师的课堂教学，这在以前 实施“农远工程”。对于阜阳这样一个经济欠发达、 是不可能做到的。 农村教育基础比较薄弱的地区来说真是一个千载难逢 2．优质教育资源在农村偏远学校实现共享 的机遇。“农远工程”的实施不仅改善了教学条件和中 “农远工程”是通过信息化的途径与手段，为农村 小学信息技术教育环境。解决了农村教育信息化基础 的师生提供优质的教育信息资源，使他们能够通过了 设施建设和教育资源匮乏等问题，更重要的是它对于 解运用这些信息资源而扩大视野、增长见识、丰富内 推进农村教育改革．改进农村传统单调的教育方法，提 涵、提高技能。特别是通过共享优质教育资源。让农村 高农村教育教学质量都产生深远影响。具体表现在以 孩子和城里孩子一样．也享有最先进的教材、最优秀的 chinaEdw棚∞lnfo59 教育信息化建没巡礼 教师，从而提高农村教师的素质和学生的学习质量。它 1．专业教师力量薄弱。能掌握运用的老师比例较低 是从优质资源的角度促进和推进基础教育的均衡发 从调查统计情况来看，2007年底，全市中小学仅 展，促进了农村中小学教育教学质量的提高．从而推进 有计算机专任教师500余人。其中有些是其它学科 城乡教育协调发展，为农村学校的教育教学改革注入 改行的，而且70％